祖国，祖国我们爱你（说课稿）.doc

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1、《祖国，祖国我们爱你》教案一、教材分析歌曲《祖国，祖国我们爱你》是苏教版小学音乐三年级上册第三单元的一首歌曲，旋律轻快活泼，表现了儿童对祖国的热爱，同时，也表现了儿童对美好未来的憧憬与向往，本课以“我爱我的祖国”为主题展开教学，给学生一个良好的音乐学习空间，激发学生热爱家乡，热爱祖国的情怀。二、教学目标1、学生能用轻快自然的声音演唱歌曲，并能准确认识歌曲前奏与尾奏。2、通过歌曲的学习，让学生更加了解自己的家乡，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。3、学生能用自己的方式表达对祖国的热爱。三、教学重点学生能用轻快活泼的声音完整地演唱歌曲。

2、四、教学难点学生选用自己的方式表达对祖国的热爱。五、教学过程1、导入师：今天，老师来到了你们学校，这优美的环境让我很喜爱，我喜欢这样的校园让我们的家乡变得更加地美丽，我爱我的家乡！那同学们也热爱你们的家乡吗？生：（热爱……）师：同学们知道：我们的家乡是哪里呢？看，谁能在这地图上找到自己的家？师：那同学们知道我们家乡都有哪些风景呢？如果让你带着全班同学去郊游，你打算带着大家去哪儿玩？生：（塔山水库、抗日山、海州湾、、、、、）这些都是我们的家乡特有的风景，以后同学们有机会了一定要去转一转，看一看，然后，同学们会发现我们的家乡是个非常美丽的地

3、方！师：那同学们又知道我们家乡的特产是什么？如果你请同学来家里做客，你想准备些什么款待客人呢？生：（煎饼、螃蟹、、、、）虽然这些东西，不能算是我们的特产，但是，在我们的家乡我们都可以吃到这些美味。也许未来，同学们长大了，走出家乡去到大江南北，发现原来在有些地方根本就没见过煎饼，那时，同学们也许会更加怀念家乡的乡味，更加热爱我们的家乡！2、学习新课师：同学们热爱家乡，也热爱着我们的祖国，下面就让我们一起来歌唱我们的祖国吧（播放歌曲《祖国，祖国我们爱你》）师：同学们觉得刚刚这首歌曲应该带着什么样的心情来演唱？生：（高兴、喜悦、、、、）同学们

4、说的都很好，那我觉得演唱这首歌曲最重要的是要带着自豪的心情，请同学们认真再来听一遍，听听歌曲中透出的自豪感！同时，完成这个填填唱唱！（再次播放歌曲《祖国，祖国我们爱你》）①学生上来写出答案②学生模唱旋律师：听听，这段旋律在歌曲中的什么位置呢？（三次播放歌曲《祖国，祖国我们爱你》）师：接下来，请同学们跟着老师一起演唱这首歌曲！（教师带着学生模唱歌曲）师：同学们，歌曲中前面一部分没有歌词的旋律是前奏，歌曲最后没有歌词的一段旋律是尾奏，我们来用拍手或者拍腿的动作表演一下吧！（学生跟着多媒体演唱歌曲《祖国，祖国我们爱你》）1、拓展延伸师：歌曲中

5、的小主人公用七彩的蜡笔描绘了他对祖国的热爱，那同学们想用什么方式表达自己对祖国的热爱呢？生：（画画、唱歌、、、、、、）师：老师收集了一些学生用自己的方式表达对祖国的热爱，请同学们来欣赏一下！（展示学生的绘画作品）四、结束本课师：让我们在《祖国，祖国我们爱你》的歌声中结束本课，谢谢同学们！