初中英语时态归纳复习.doc

初中英语时态归纳复习.doc

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1、初中英语八种时态归纳复习1.一般现在时:主语+do/does(现在分词)Wecleantheroomeveryday.一般现在时:do(n't)/does(n't)2.一般过去时:主语+didWecleanedtheroomjustnow.一般过去式:did(n't)+V.原3.现在进行时:主语+am/is/aredoingWearecleaningtheroomnow.现在进行时:am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing4.过去进行时:was/weredoing.Wewerecheaningtheroomat5:00yesterdayaf

2、ternoon.过去进行时:was(n't)/were(n't)+V.ing5.现在完成时:have/hasdoneWehavecleanedtheroomalready.现在完成时:have(n't)/has(n't)+过去分词(p.p.)6.过去完成时:haddoneWehadcleanedtheroombeforehearrived.过去完成时:had+p.p.7.一般将来时:willdo/Wewillcleantheroomtomorrow.一般将来时:will(not)+V.ing/is(n't)/are(n't)+goingto+V.原8.过去将来

3、时:was/wereto/woulddoHesaidhewouldcleantheroomnext过去将来时:would(n't)/was(n't)/were(n't)+V.原动词不定式:to+V.ing一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语:often,usually,always,sometimes,everyweek(day,year,month...),onceaweek,onSundays,etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加do

4、n't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month...),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构:①be动词;②行为动词

5、否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。一般疑问句:①was或were放在句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语:now,atthistime,thesedays,etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing一般疑问句:把be动词放在句首四、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语:atthistimeyesterday,atthatt

6、ime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构:was/were+doing否定形式:was/were+not+doing一般疑问句:把was或were放在句首五、现在完成时:概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。时间状语:recently,lately,since...,for...,inthepastfewyears,etc.基本结构:have/has+done否定形式:have/has+not+done一般疑问句:have/has放于句首六、过去完成时:概念:以过去某一时间为标

7、准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month...),etc.基本结构:had+done否定形式:had+not+done一般疑问句:had放于句首七、一般将来时:概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year....),soon,inafewminutes,by...,thedayaftertomorrow,etc.基本结构:①am/is/are/goin

8、gto+do;②will/shall+

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