和乐课堂导学案3.doc

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1、实验小学“和乐课堂”导学案课题：3、剪纸团花（三）课型：造型表现主备人：美术组审核人：陈向阳学习目标：1、90%学生能够运用学习过的团花制作方法，说出运用不同的折法制作时两种图案的不同。2、95%学生学习剪团花的方法后，能够独立完成剪纸团花的制作，并用自己的作品美化自己的生活环境。学习重难点：折叠后的方法及造型设计评价设计：1、通过师生讨论、直观演示完成目标1，达成度100%。在创作活动中完成目标2，达成度95%。方法习得：本课学习过程中运用提问法、讨论法、合作法、直观演示法、展示法等多种学习方法。“五趣”课道学习流程问题激趣（3分钟）1、欣赏上一节课学生制作的优秀团花作品。2、

2、出示本节团花图样。提问：和上节课作品相比有什么不同？探究生趣（10分钟）一、欣赏范作。1、出示范作。2、观察并思考：这个作品和上一节课的团花有什么相同和不同之处?二、制作方法演示（讲解-示范-点拨）：1、教师示范，学生观察制作方法。2、讲解重点：折纸的方法。1）演示彩纸的对折方法。教师示范，学生同步练习。注意每次都要注意平整、对齐，否则图案就不对称了。2）设计图案，线条要富有变化，设计的图案才精美。3）图案设计好之后，就是剪团花了。剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处。一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间

3、轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。确实难剪的部分也可以用刻刀刻。剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。练习得趣（20分钟）根据讲解和操作示范，学生独立开始制作。教师巡视（强调折纸后于上节课的不同）展示享趣（5分钟）1、交流制作感受：哪一部分你们组完成得最好？哪一部分最难？你们是如何克服的？2、小组内评比。拓展引趣（2分钟）欣赏彩色团花图片，欣赏感受团花的对称美，鼓励创作出更美观、更具有实用价值的剪纸作品。教后反思：