欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：53840491
大小：20.00 KB
页数：1页
时间：2020-04-08
《吕桂芳教学随笔.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《启发》中的启发1.老师通过引导，启发学生开展引导探索活动。在课堂中，老师通过让学生在调查的基础上讨论、交流和探索，让学生经历了一次自主的学习活动。在这一过程中，引导学生学会学习。2.老师非常善于启发学生的思维，在课堂中老师提出一系列问题。这些问题很有启发性。通过提问，引导学生的思维一步一步的发展。教师为学生的思考留下充分的空间。3.老师注意启发学生的学习动机，这是实施启发式教学的关键之一。让学生在实践活动中自己体会和理解面积有多大，激发了学生的学习愿望。在课堂中，学生的兴趣浓厚，这也老师引导和启发的结果。
此文档下载收益归作者所有
