复件(32)复件2导学案-副本-副本.doc

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1、实验小学“和乐课堂”导学案课题：2.奇妙的爬行课型：造型表现主备人：郭春燕审核人：陈向阳学习目标：1.观察分析生活中爬行动物的特点并体会美感。2.了解爬行动物的特点，学生能根据动物特点剪出外形。学习重难点１.观察分析生活中爬行动物的特点。2.学生能根据动物特点剪出外形。评价设计：1.通过观察分析生活中爬行动物的特点并体会美感。达成学习目标1，达成度100%。2.学生能根据动物特点剪出外形，达成学习目标2，达成度90%。方法习得：探究生趣环节运用观察法，游戏法，讨论法。活动的趣环节运用尝试法、练习法。“五趣

2、”课道学习流程问题激趣（3分钟）（很多人习惯了以人类的眼光来审视这个世界，其实，在我们周围还生活着许多不那么被人注意的朋友）在学生对我说的话产生疑惑好奇时，相机出示许多爬行动物的图片。探究生趣（10分钟）1、把个别学生请到讲台前,分别让他们扮演模仿一下自己想当的爬行动物是怎么爬行的。2、在学生模仿爬行动物爬行的过程中，我会从旁启发学生,在爬行时动物们还会碰到什么有趣的现象呢？3、模仿完后，并用“议一议，比一比”的教学方法,让其他学生说说哪一个同学模仿得最像。也让模仿的学生说说在爬行时,自己所扮演的爬行动物

3、会碰到什么有趣的现象呢？活动得趣（20分钟）1、仔细地观察小动物爬行的动作，画出他们奋力向前的样子。2、下课前每人完成一幅作业的黑白稿，画面要完整。展示享趣（5分钟）各小组展示自己的作品，把自己的小故事讲个大家听。拓展引趣（2分钟）动物的爬行非常奇妙，在课下希望同学们仔细观察，描绘动物爬行时出更多的姿态…教后反思：