寓德育于语文教学之中.doc

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1、寓德育于语文教学之中　　课堂教学是学校教育的基本形式，通过各科教学对学生进行思想政治教育是落实小学德育的主要渠道。小学语文教学占小学各科教学总课时的三分之一左右。小学语文教师通常又兼班主任和中队辅导员，接触学生时间多，因此，在教学过程中，根据教学目的、教学内容和学生的年龄特点，选好渗透点，充分发挥语文课堂的教学这一主渠道的作用，把语文文字训练和思想品德教育统一在语文教学过程中，让学生在获取知识，发展能力的同时，受到生动而自然的思想品德教育，收到春风化雨、润物无声的效果。我作了如下的尝试。一、紧扣题眼，整体感知，在

2、题眼的突破中渗透思想教育。题目文眼，它隐含着文章的思想内容，感情色彩，紧扣题眼，整体感知，在关键字眼的突破上渗透德育是很好的时机。二、品析词句，加深理解课文，有机渗透德育。在教学中，抓住最能表现课文思想内容的词句，指导学生品评词句的表达作用，从而体会词句所蕴含着的思想感情，使学生受到感染，这也是寓德育于语文教学中很好方式。三、诱发课文内含思想感情，恰如其分进行思想教育。大家知道，语言文字训练和思想教育的辨证统一是小学语文教学的一个重要特点，这就是说语文课的思想教育必须在语言文字训练过程中进行，而要做到语言文字训练

3、和思想贾的和谐统一，完美结合，关键是教者在自己受到教育基础上，善于诱发深之内含的思想感情，这就要求教师善于设计带有启发性的问题，做到引而步发，启发学生思考。