小人书、不要哭.doc

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1、小人书、不要哭(大班语言)哈密市西山乡中心小学再娜甫古丽.司马义2012年4月19日小人书，不要哭(故事)一、活动目标:1.乐意感知和学习故事《小人书，不要哭》。2.通过肢体动作等各种方式，理解故事内容，发展幼儿的倾听，理解能力。3.能出不说出故事的主要句。4.激发幼儿爱书的情感。二、活动准备《幼儿用书》，EVD机，书皮被撕破的一本书，歌曲《小人书，不要哭》。三、活动过程：（一）开始部分组织教学教师播放小朋友哭的声音问：“小朋友，你们听是谁哭了？想不想知道？”幼儿：“想”。（二）基本部分1、组织教学，师：操作图片，让孩子们观看小人书哭了，引导幼儿讨论：

2、小人书为什么哭了？（原来是小人书被有的小朋友撕坏了，所以哭了）2、幼儿自由发言，让孩子说，师引导幼儿说说怎样保护书，孩子大胆说。幼儿：不撕书、不破坏书、不在书上乱写等。师：总结怎样爱护书。3、今天老师给你们带来了一个好听的故事，故事的名字是：小人书不要哭，你们想学吗？幼儿：想。4、放故事图片，让幼儿听一遍故事，大体上了解故事的意思，教师讲解故事。让幼儿了解知道小人书哭了的原因。5、教师教幼儿学说故事。老师读一句，幼儿跟说一句，和教师一起说故事。6、教师和幼儿共同说故事，在幼儿熟悉故事的基础上，引导幼儿自由编动作，表演故事内容。7、教师出示被撕破的一本书

3、，把他的封面包起来，一遍包书皮一遍进行思想教育，懂的爱惜书本，不毁坏书，不撕书等。……8、让幼儿共同讨论：我们应该怎么保护书？表扬鼓励幼儿大胆表现。9.播放歌曲《小人书，不要哭》，让幼儿欣赏。活动结束：通过给孩子们上这节故事讲述，大部分孩子都掌握了这个故事内容，有的孩子还能给故事编上优美的动作。板书设计：仨ؒ仨ʌ仨ؒ仨쟀ƢīƢƥƢxiǎorénshūbúyàokū小人书不要哭