师德师风专题学习心得体会.doc

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1、爱学生，爱岗位，爱学校，爱事业——师德师风专题学习心得体会涪陵区蔺市镇堡子初级中学校沈兴平教师，是太阳底下最光辉的职业；教师，是人类灵魂的工程师；教师，是最平凡而又普通的称号。这次师德师风专题学习，让我重新审视自己，收获新的体会与认识：一、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，使学生全面、主动、健康发展。从生活、学习、思想、心理等方面关心学生，做学生健康成长的引领者。二、热爱岗位教育教学

2、是教师的职责，也是促进教师能力提升与实现人生目标的重要载体。在教育教学中，我坚持做到热爱本职工作，心里始终有一种敬畏的态度，对工作积极认真、一丝不苟，丝毫不容懈怠。不断提高自己的业务能力，积极适应新形势下教育教学的特点，勤奋钻研，不断改善，勇于开拓，以自己的实际行动感染他人；激励学生，努力学习。三、热爱学校“学校是我家”，我常感到回到学校就有一种回家的感觉，让我产生一种对家的归属、依赖。作为家庭成员之一，首先，肯定是积极贡献自己的一份力量。在工作中，坚持勇挑重担，敢于担当；其次，积极完成教育教学的各项任务

3、，科学计划、认真落实、及时总结、不断提高。四、热爱事业对于一个从事教育事业二十余年的中青年教师而言，那份对事业的热爱之情已经不是挂有口头上的：它像一杯醇酒，越陈越浓，越陈越香，是不能用言语直白地说出来的。在新时期特殊背景下，教师确实面临许多考验，如教师在住房问题、角色定位、人生目标等方面确实有困难、有困惑、有迷茫；但是如果坚信“我就是为教育而生的”，抛却那些闲烦恼，收获一份宁静，守住心灵底线，我想还是大有可为的！总之，在新的形势下，教师应该拥有一种全新的姿态，迎接挑战，才能不会在现实社会物欲横流、价值意识

4、多元无序的滚滚浪潮中迷失自我。要坚信，选择了教师，意味着就选择了什么？因此，必须义无反顾的实践努力，才能不辜负曾经作出选择时的那份心动！二Ο一四年一月一日