“青春舞台-奇思妙想”校园活动创意策划大赛方案.doc

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------“青春舞台奇思妙想”校园活动创意策划大赛方案3/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------一、活动前言为了鼓励同学们积极参与到校园活动中,

2、锻炼同学们策划、创新的能力,丰富同学们的大学生活,使他们对校园活动有一个简单的了解,并通过此次活动吸收和采纳更多优秀的活动方案,我院特举办此次校园活动创意策划大赛。二、活动主题:青春舞台奇思妙想五、参赛作品要求1、作品题材:作品内容健康,积极向上,适合所有在校大学生参加。以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。(营销策划大赛活动策划书)人文精神:从人文关怀的角度,设计出各种方案来体现我校大学生的新形象,丰富大学生的精神文化生活,同时弘扬中华民族的优秀文化,推动来自不同地域、不同家庭大学生的文化交流与融合,加深大学生间的了解、信任与友谊;校园文化:可紧扣日新月异的校园文化

3、,如学习校第二十二届田径运动会比赛精神;抓住我校升格本科十周年及双十二校庆日契机,以此为基础开展具有我校大学生青春活力的文化生活,同时也促进师生间、同学间的交流;社会热点:密切关注国内外新闻时事动态,捕捉社会热点话题,如学习党的十八大精神、掉渔岛事件等,且以正面、积极为主导方向,努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启发大学生热血激情的新颖创意活动方案。青春舞台,奇思妙想。请充分发挥你们的想象力,创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。2、作品形式:以校园活动策划方案的形式来表现作品。内容应该包括:活动目的、活动标题,活动主题,活动时间(地点),参与对象,活动内容

4、(流程安排),经费预算等,具体内容不限(具体可见附2活动策划书)。3、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书,策划书要求同时具备文字版(A4纸打印)和电子版两种形式,上交资料不全,一律取消参评资格。六、报名及评比方式七、奖项设置附件一:校园活动创意策划大赛报名表附件二:策划书样本附件三:校园活动创意策划大赛评分标准表生命科学学院分团委、学生会二〇一二年十一月二十一日一、活动背景二、活动主题:走在路上3/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------------

5、----------------------------------赢在校园三、活动目的培养我校大学生的创新意识和创业精神,营造一个良好的创新创业氛围,同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识。四、活动内容经过第二轮淘汰和复活胜出的十支队伍,将有机会和校团委领导、曲阜市联通公司、曲阜市工商局、劳动局领导及著名企业家进行面对面的交流、培训。并在决赛当日于大学生活动中心礼堂举办“职场面对面”模拟面试大赛,经由评委打分,评出一二三等奖。并在活动前举行项目的授牌仪式。五、地点大学生活动中心礼堂六、评分细则模拟面试评分细则](满分100分)项目评分细则自我介绍要求语言

6、流利,介绍有针对性,陈述简明扼要、抓住要点,内容应与个人创业项目上的有关内容相一致,时间控制在5分钟之内。(15分)项目陈述3/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------要求内容充实,基本情况完整,语言规范。(15分)回答问题(压力面试)要求思维灵活,分析问题全面,回答有针对性、切题;话语要求清晰、流畅、语调适中,有感染力,时间控制在一分钟之内。(30分)综合印象仪表礼节、个人礼节

7、、整体形象。(10分)网上投票网上投票支持率(三轮总支持率)。(30分)一、活动名称大学生数学协会第一届大一与准大一交流会二、活动目的培养广大学生的团队合作精神,丰富学生文化生活,展现我院大学生的精神面貌 ,打响数学协会的旗号,再现我们高三时情景,警醒现在在校大学生,珍惜大学,拓展学生的自我能力。三、活动组织机构主办单位:防灾科技学院数学协会四、活动对象数学协会会员五、活动时间:11月7日六、活动形式:学生到学校与高三学生交流、七、活动流程:我院

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