生物专题专练分析说明题无答案.doc

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1、中考生物专题专练——分析说明题1.阅读分析题：阅读下面的资料并回答问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池内浮到水面的金鱼喂它捕食来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连持续了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）从行为获得的信息途径来看，美国红雀喂金鱼的行为属于___________________行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__________________________行为。（2）美国红雀喂金鱼的行为是由体

2、内的__________决定的；其他大山雀偷喝牛奶的行为是在_______________的基础上，通讨_____________因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能___________________________。（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动，分析“资料一”并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例________________________________。2.下图显示纯合体的棕豚鼠（雄）与纯合体的黑色豚鼠（雌）交配后产生下一代的遗传结果。请据图回答：（1）根

3、据图中所显示遗传结果，你推测豚鼠的哪种毛色是显性的?（2）是写出图中相应豚鼠的基因组成（显性基因用T表示，隐性基因用t表示）：棕色亲本豚鼠：________；黑色亲本豚鼠：____________；（3）毛伟同学家里买了一只黑的豚鼠（雌），不知是纯合体还是杂合体，请你帮他鉴定：①你认为可选用毛色为_________________的雄豚鼠与这只黑色豚鼠交配，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定。②若所生后代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成______。③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出现，则可断定被鉴定黑色

4、豚鼠的基因组成为___。3.下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上、下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答：（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是______________教育资源（2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成_______色，这是因为叶片中的_______溶解到酒精中去了。（3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，原因是：A______________B______________（4）C处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是_____

5、__。4.我国大别山的某县曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地的生活环境，使得森林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，多种农林害虫失去控制，害虫得以大量繁殖，给农作物和树木造成了严重的危害。由此可看出，每种生物都生活在一定的中，并且与其他生物相联系。生物圈中某生物数量的减少或灭绝，必然会影响它所在的________，当后者发生剧烈变化时，会加速生物的________和________的丧失。要想从根本上改变现状，你认为最有效的方法应该是________________。5.19

6、85年，有好事者从英国带了24只家兔放在澳大利亚一个动物园内供人观赏，不幸一场大火烧毁了兔笼，幸存的家兔窜入原野，变成野兔，现在澳大利亚有近400亿只野兔，它们与绵羊争饲料，严重破坏了草原，给澳大利亚畜牧业造成重大损失，请回答：兔子在澳大利亚属于________，因兔子在澳大利亚没有经过漫长的自然选择，它们在澳大利亚没有________，再加上澳州的气候和丰富的青草，使得野兔能够大量________，破坏了原有的________，造成生态失衡。澳大利亚政府为了控制野兔数量，采用了机械防治、化学防治和生物防治等各种办法。你认为最有效、

7、最安全的办法是________。6.分析下面的材料，回答问题。材料一某地一场较大范围的酸雨，造成植物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积减产，一些树木死亡，损失惨重。材料二二氧化碳是自然界的一种常见气体。人类目前由于过多使用煤炭和石油，以及大量的森林的砍伐，使空气中的二氧化碳浓度增大，导致地球表面温度升高，形成温室效应。材料三臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。（1）根据材料一，造成我国酸雨的主要原因是。控制酸雨的根

8、本措施是。（2）根据材料二，你认为消除温室效应的方法有哪些？（请写出2条）（3）根据材料三，造成臭氧层被破坏的原因是。（4）去年的哥本哈根环境会议以来，包括电视，报纸等媒体都在倡导“低碳生活”。请简要说出你对“低碳生活”中“低碳”的理