交流电 电磁振荡和电磁波测试.doc

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1、《交流电电磁振荡和电磁波》测试一、选择题(每小题4分,14小题,计56分,选不全得2分)题1图1.如图所示,观察电流表的指针,可以看到()A.从图示时刻,指针随着线圈转动而摆动,并且线圈旋转一周,指针左右摆动一次B.当线圈平面转到跟磁力线垂直的平面位置时,电流表的指针的偏转最大C.当线圈平面转到跟磁力线平行的位置时,电流表的指针的偏转最大D.从图示时刻计时,在匀强磁场中匀速转动的线圈里产生感应电动势和感应电流是按正弦规律变化的2.如图所示为一正弦交流电通过一电子元件后的波形图,则下列说法正确的是()A.这也是一

2、种交流电  B.电流的变化周期是0.02s  C.电流的变化周期是0.01sD.电流通过100Ω的电阻时,1s内产生热量为200J3.某交流发电机正常工作时的电动势变化规律为e=Emsinωt,如果将此发电机的转速提高一倍,线圈的匝数同时增加一倍,其它条件不变,则电动势的变化规律为()A.e=2EmsinωtB.e=4Emsin2ωtC.e=2Emsin2ωtD.e=4EmsinωtRBvn1n2A1A2题4图4.如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n1﹕n2=4﹕1,当导体棒L在匀强磁场中向左做匀速直线运动

3、切割磁感线时,电流表A1的示数是12mA,则电流表A2的示数为()A.3mAB.0mAC.48mAD.与负载R的值有关题5图①abcd②efgh5.如图所示①、②两电路中.当a、b两端与e、f两端分别加上220V的交流电压时.测得c、d间与g、h间的电压均为110V.若分别在c、d两端与g、h两端加上110V的交流电压.则a、b间与e、f间的电压分别为()A.220V,220VB.220V,110VC.110V,110VD.220V,0题6图AC0LCBR6.如图所示,当交流电源的电压为220V,频率为50Hz

4、时,三只灯泡A、B、C的亮度相同,若将交流电源的频率改变为100Hz,则()A.A灯比原来亮B.B灯比原来亮C.C灯亮度不变D.C灯比原来暗题7图L题7图L7.如图所示,一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3:1,副线圈接三个相同的灯泡,均能正常发光,若在原线圈再串一相同的灯泡L,则(电源有效值不变)( )A.灯L与三灯亮度相同B.灯L比三灯都暗C.灯L将会被烧坏D.无法判断其亮度情况题8图PUn1n28.如图所示,n1为理想变压器原线圈,其接入电路的匝数随着滑动接触点P的上下移动会增加或减少,当输入电压U稍有下

5、降时,为了使接在副线圈n2上的电灯电压保持不变,接电灯的导线无电阻,正确的调节方法是()A.使P稍向上滑动B.副线圈上改接电阻较大的电灯C.使P稍向下滑动D.副线圈上改接电阻较小的电灯ab题9图9.如图所示为两个互感器,在图中圆圈内a、b表示电表,已知电压比为100,电流比为10,电压表的示数为220V,电流表的示数为10A,则()A、a为电流表,b为电压表B、a为电压表,b为电流表C、路输送电功率是2200WD、线路输送电功率是2.2×106W题10(a)A题10(b)10.钳形电流表的外形和结构如图(a)所

6、示.图(a)中电流表的读数为1.2A.图(b)中用同一电缆线绕了3匝,则()A.这种电流表能测直流电流,图4(b)的读数为2.4AB.这种电流表能测交流电流,图4(b)的读数为0.4AC.这种电流表能测交流电流,图4(b)的读数为3.6AD.这种电流表既能测直流电流,又能测交流电流,图4(b)的读数为3.6A11.发电厂发电机的输出电压为U1,发电厂至学校的输电线电阻为R,通过导线的电流为I,学校输入电压为U2,下列4个计算输电线损耗的功率式子中,不正确的是()A、B、C、D、12.关于麦克斯韦电磁场理论、电磁

7、场和电磁波,下列说法正确的是()A.均匀变化的电场一定产生均匀变化的磁场,周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场B.均匀变化的电场一定产生稳定的磁场,均匀变化的磁场一定产生稳定的电场C.电磁波的传播需要介质,并且电磁波能产生干涉和衍射现象D.电磁波是横波,电磁波中电场和磁场的方向处处相互垂直tt1t2qt4t3013.如图为L—C振荡电路中电容器极板上的电量q随时间t变化的图线,由图可知()3A.在t1时刻,电路中的磁场能最小B.从t1到t2,电路中的电流值不断变小C.从t2到t3,电容器不断充电D.

8、在t4时刻,电容器的电场能最小14.为了增大LC振荡电路的固有频率,下列办法中可采取的是()A.增大电容器两极板的正对面积并在线圈中放入铁芯B.减小电容器两极板的距离并增加线圈的匝数i/At题15图1234/sC.减小电容器两极板的距离并在线圈中放入铁芯D.减小电容器两极板的正对面积并减少线圈的匝数二、填空题(每小题4分,其8分)15.如图所示为一交流电随时间变化的图象,其中电流的正值

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