文件和文件夹的移动与复制.doc

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1、文件和文件夹的移动与复制授课教师：周开波学习对象分析学生在上一节课已经了解了文件与文件夹的概念，会选定文件和文件夹，对文件和文件夹的作用有了一定的认识，掌握了打开和关闭文件和文件夹的操作。教学内容：1、剪贴板2、文件和文件夹的移动与复制教学目标：1、了解剪贴板的概念与特性；2、理解剪贴板在文件和文件移动与复制中的作用；3、学会文件和文件夹的移动与复制操作；4、体会计算机操作的严谨、有序，培养学生探究新问题原理、本质的品格。教学重点：1、剪贴板在文件和文件移动与复制中的作用；2、文件和文件夹的移动与复制操作

2、；教学难点：剪贴板在文件和文件移动与复制中的作用；教学理念与方法：本节课的教学内容是计算机操作系统应用的最基本操作技能之一，内容难度较大。在教学活动中要加强直观教学，采用比喻方法讲解文件与文件夹移动复制的操作方法，还要突出学习的实践性、自主性和合作性的特点。本教学设计采用讲解法、演示法进行教学。教学准备：课件教学过程：一、导入：首先：我请一个同学回答两个简单的问题：1、如果一个文件存在的位置不合理，我们该怎么办？（移动文件到合理的位置，引出文件的移动）2、如果一个文件存在一个位置担心别人会删除，我们该怎么

3、办？（在其它位置再多存几份，别人删除一个，另外一个位置还有。引出文件的复制）这就是今天我们要去学习的在Windows中的两个常用操作：文件或文件夹的移动与复制（揭示课题：文件和文件夹的移动与复制）二、讲授新知，突破重难点1、文件和文件夹的移动移动是如何实现的呢？（举搬家的例子，引出剪贴板，让学生看课件动画并共同完成例题）剪贴板是个什么样子呢？如何打开剪贴板呢？可以通过“clipbrd”命令打开，具体方法是：“开始”菜单—运行—输入“clipbrd”命令—确定；接下来我们通过“剪贴簿查看器”和刚才我们动画中

4、看到的移动实现过程来学习一下移动的操作方法：教师板书出移动文件和文件夹的方法（共五种方法），并逐个演示一遍。方法一：在欲移动的对象上右单击—剪切—打开目标位置—空白处右单击—粘贴；方法二：选取对象—“编辑”菜单—剪切—打开目标位置—“编辑”菜单—粘贴；方法三：选取对象—Ctrl+X—打开目标位置—Ctrl+V；方法四：选取对象—工具栏中的“剪切”按钮—打开目标位置—工具栏中的“粘贴”按钮；方法五：选取对象—“移动这个文件”—在“移动项目”对话框中设置目标位置—“移动”按钮；2、文件和文件夹的复制其实现原理

5、与移动基本相同，但我们首先明确移动和复制的本质区别：文件移动完成后原位置的消失，而复制不会。让学生看课件动画并共同完成例题，教师板书出复制文件和文件夹的常规方法（共五种方法），并逐个演示一遍。方法一：在欲移动的对象上右单击—复制—打开目标位置—空白处右单击—粘贴；方法二：选取对象—“编辑”菜单—复制—打开目标位置—“编辑”菜单—粘贴；方法三：选取对象—Ctrl+C—打开目标位置—Ctrl+V；方法四：选取对象—工具栏中的“复制”按钮—打开目标位置—工具栏中的“粘贴”按钮；方法五：选取对象—“复制这个文件”

6、—在“复制项目”对话框中设置目标位置—“复制”按钮；3、剪贴板在刚才的移动和复制操作中，我们都用到了剪贴板，对剪贴板的作用有了一个基本的认识，现在我们来较全面的认识一下剪贴板。1）剪贴板的概念：剪贴板：是从内存（RAM）中划出的专门用来存放剪切内容和复制内容的特殊区域。从剪贴板的概念中我们看到，剪贴板的空间是来自于内存（RAM）的，根据这些原因，我们得出剪贴板的一些点：2）剪贴板的特点：A、剪贴板中存放的内容在计算机重新启动后会清空。B、剪贴板中只能存放最近一次剪切或复制的内容。（用“clipbrd”命令

7、调出“剪贴簿查看器”来演示这一特点。本课小结：作为windowsXP操作系统中，对文件和文件夹管理的最常见、也很实用的操作——移动和复制，我们本节课学习了它们的实现原理和诸多操作方法，特别是需要理解剪贴板在这两个操作过程中的作用，通过掌握剪贴板从而来指导我们复制和移动的操作，用理论来指导实践行动。作业：1、知识扩展：1）今天所讲的复制和移的有些方法在其它软件是通用的吗？比如CorelDRAW中。2）还有没有更简单的方法来进行文件或文件夹的移劝或复制。2、上机实践作业上操作课前发到学生手中。