情景化教学法在德语教学中的运用探究

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1、浙江科技学院学报，第２４卷第２期，２０１２年４月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＺｈｅｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＶｏｌ．２４Ｎｏ．２，Ａｐｒ．２０１２ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－８７９８．２０１２．０２．０１９情景化教学法在德语教学中的运用探究郎瑾（浙江科技学院中德学院，杭州３１００２３）摘要：对情景化教学模式的概念、形式特征、结构内容等进行了论述，系统全面地构建了德语情景化教学模式体系，介绍了德语情景化教学的实施要素和实施方式，德语情景化教学的

2、内容模块和实例，影响情景化德语教学效果的其他因素。德语情景化教学强化了学生的角色和自身的作用，通过改变语言学习的传统形式，将语言的知识点、语法规则和书本内容融入情景任务之中，使学习中的各个重要环节自然地融会贯通，最大限度地提高学习效率和尽快达到掌握语言技能的目的，对学生综合学习能力和个性发展产生直接和间接的影响。关键词：情景化教学；德语教学；语言环境；语言交流能力中图分类号：Ｇ６４２．４２１；Ｈ３３文献标志码：Ａ文章编号：１６７１－８７９８（２０１２）０２－０１７８－０７Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｓ

3、ｉｔｕａｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇｉｎＧｅｒｍａｎｔｅａｃｈｉｎｇＬＡＮＧＪｉｎ（Ｃｈｉｎｅｓｅ－ＧｅｒｍａｎＳｃｈｏｏｌ，ＺｈｅｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｈａｎｇｚｈｏｕ３１００２３，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｎｏｔｉｏｎｓｏｆｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇａｐｐｒｏａｃｈ，ｆｏｒｍｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄｓｔｒｕｃｔｕｒａｌｃｏｎｔｅｎｔａｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ，ｔｈｅｍｏｄｅｏｆｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌＧｅｒｍａｎ

4、ｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｓｙｓｔｅｍａｔｉｃａｌｌｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄｉｎａｎａｌｌ－ｒｏｕｎｄｗａｙ．ＴｈｅｋｅｙｅｌｅｍｅｎｔｓａｎｄａｐｐｒｏａｃｈｅｓｏｆｔｈｅｅｎｆｏｒｃｅｍｅｎｔｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔｍｏｄｕｌｅａｎｄｔｈｅｃｏｎｃｒｅｔｅｅｘａｍｐｌｅｓａｎｄｏｔｈｅｒｅｌｅｍｅｎｔｓｗｈｉｃｈｍａｙｅｆｆｅｃｔｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌＧｅｒｍａｎｔｅａｃｈｉｎｇａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ．Ｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇｓｔｒｅｓｓｅｓｍｏｒｅｏｎｓｔｕｄｅｎｔｓｒｏｌｅａ

5、ｎｄｔｈｅｉｒｏｗｎｆｕｎｃｔｉｏｎｓｉｎｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｉｔｃｏｍｂｉｎｅｓｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｐｏｉｎｔｓ，ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓａｎｄｔｅｘｔｂｏｏｋｃｏｎｔｅｎｔｓｉｎｔｏｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌｔａｓｋｓｂｙｃｈａｎｇｉｎｇｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇａｐｐｒｏａｃｈｅｓ，ｍａｋｉｎｇｅｖｅｒｙｓｔｅｐｏｆｔｈｅｌｅａｒｎｉｎｇｃｏｈｅｒｅｎｔａｎｄｓｍｏｏｔｈ．Ｉｔｉｍｐｒｏｖｅｓｔｈｅｌｅａｒｎｉ

6、ｎｇｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙｔｏａｇｒｅａｔｄｅｇｒｅｅａｎｄｈｅｌｐｓｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｇｏａｌｏｆｍａｓｔｅｒｉｎｇｌａｎｇｕａｇｅｓｋｉｌｌｓ，ａｎｄｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｌｅａｒｎｉｎｇａｂｉｌｉｔｙａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙｇｒｏｗｔｈｉｎａｄｉｒｅｃｔｏｒｉｎｄｉｒｅｃｔｗａｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇ；Ｇｅｒｍａｎｔｅａｃｈｉｎｇ；ｌａｎｇｕａｇｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ；ｌａｎｇｕａｇｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉ

7、ｖｅａｂｉｌｉｔｙ收稿日期：２０１１－０１－０７基金项目：浙江科技学院教学研究项目（２００７－Ｂ１９）作者简介：郎瑾（１９６４—），女，浙江省杭州人，讲师，主要从事德语教学研究。第２期郎瑾：情景化教学法在德语教学中的运用探究１７９在长期从事的德语教学实践中，笔者特别关注到，中国学生对于掌握德语这门少数语种存在着较大的困难。首先，许多人对德语有着强烈的陌生感，对德语复杂的语法特点和难点倍感困惑，同时也深受传统的学习习惯和母语思维的影响和束缚，加之缺乏真实的语言环境和氛围等，使得德语学习变得相当困难。因

8、此，教育者都会反复思考：如何突破德语的难点？如何有效地提高教学效果，使学生提高学习兴趣和效率，在较短的时间内掌握德语？如何让语言真正成为一种交流的工具？外语教学以其特殊性而有别于其他学科的教学，其传统模式在不断改革和创新中得到了发展。外语教学早已应该脱离照本宣科地传授学生书本知识和语法教条，在新的时代背景下，在世界全球化的步伐中，在频繁的文化交融和碰撞的今天，外语教学更应该走上一条更广阔、更丰富、形式更多样的探索之路。虽然在外语教学研究中不乏新的理念和方法，但多数仍旧