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1、青海师范大学学报(社会科学版)1995年第2期.心。公公.名。:一一一一≌今≌≌一一K≌∥归≌≌一一≌伪≌一∥伙≌一伪伪。又一一一一一≌一一一一一一一一一≌厂.-。0心0。各:群中国近代史教学与爱国主义教育何瑞春爱国主义作为一种社会意识形态,是个历史范畴。爱国主义的具体内容,受当时社会经济、政治,,。,关系所制约在不同的社会发展阶段和时期有不同的内涵而在当代中国爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。爱国主义教育内容非常广,、、,。,泛中国历史尤其是中国近代史现代史的教学在这方面可以发挥更重要的作用笔者认为讲授
2、:中国近代史需要突出这样三个方面一、揭露外国侵略者的罪行,认清近代中国落后的根本原因,激发振兴中华的热情。,。,。中国古老而灿烂的文化为人类社会的发展作出了不朽的贡献只是到了近代中国落后了根。,,本原因之一是外国列强侵略‘“40年英国资产阶级为了掠夺原料和占领市场发动了侵略中国吟的第一次鸦片战争。诺大的封建帝国不堪一击,清政府在战争中失败了。中国近代史上的第一个不,。,平等条约《中英南京条约》被强加在失败者头上中国半殖民地半封建化的过程开始了此后—、、、,又有第二次鸦片战争中法战争中日甲午战争八国联军侵华战争每次战争都以中国的失败告。,、、,终几乎所有的
3、资本主义国家都侵略过中国通过战争以及威胁讹诈欺骗等多种手段强迫中国。,,政府签订一个又一个不平等条约从1842年的《南京条约》开始到1919年五四运动前为止外国。、、。侵略者强迫中国政府签订的条约达709个战争使中国的人民遭屠杀财产被掠夺生产被破坏而,、、、,、通过不平等条约外国侵略者强迫中国割地赔款开埠通商协订关税以及在中国划定租界投资、、、,,设厂开矿筑路驻扎军队划分势力范围⋯⋯英国通过《南京条约》侵占了香港岛又通过《北京条,“”,;1858约》割占了九龙尖沙咀以后又强迫租借了新界形成了今天的香港地区沙皇俄国从年到,、、,1864年先后通过《中俄暖挥
4、条约》《中俄北京条约》《中俄勘分西北界约记》三个条约割去中国、,,,东北西北领土约14万平方公里加上以后几个条约从中国夺去近160万平方公里的领土约占,、。0;我国现有96万平方公里领土的六分之一中日甲午战争以后日本割去台湾澎湖列岛赔款数字,.2100;也是惊人的《南京条约》对英国赔款万元相当于当年清政府财政收入的三分之一甲午战争,;11赔款加上赎回辽东半岛的赎辽费共两亿三干万两白银相当于当年清政府财政收入的三倍90,,;年签订的《辛丑条约》赔款加利息合计达九亿八干多万两白银平均每个中国人负担二两多从鸦,,,片战争至清政府垮台20年间清政府对外赔款本息共
5、计十三亿两白银平均每年一千八百万两而。,,当时普通人一个月的生活费大约一两白银开通商口岸从《南京条约》开五口起到新中国成立前,,、。,夕旧中国被迫开放的商埠多达107处遍及沿海沿边及内地各处以条约形式固定下来的特权一106一、、、,充分说明资本主义的侵略魔爪已伸向中国的经济政治文化军事等各个领域日益把中国推向半殖民地半封建的深渊,这正是近代中国贫穷、落后的原因。我们说,西方资本主义国家的财富中,包含着中国人民的血汗,这话一点不过份。二、分析各种救国方案,明确走社会主义道路是中国近代历史发展的必由之路。“、”、“,”,面对强邻环列虎视鹰瞬蚕食鲸吞瓜分豆剖的
6、严重民族危机近代中国的爱国者大声疾“,”,“”。,呼嘎拯斯民于火水切扶大厦之将倾提出振兴中华的口号为实现此目的无数志士仁人不断探索救国救民的真理,提出一个又一个救国方案。’第一种方案是具有维新倾向的地主阶级开明派的方案,代表人物林则徐和魏源。面对西方的侵,,,,“”。略他们要求改变现状主张用武力坚决抵抗侵略同时学习外国的长处师夷长技以制夷第二“”。,,种方案是农民阶级的天国方案为救国救民农民革命杰出的领袖洪秀全发动了太平天国运动,,提出了以平分土地为中心内容的《天朝田亩制度》希望在充满阶级压迫和民族压迫的中国建立一“、、、,,”个有田同耕有饭同食有衣同穿
7、有钱同使无处不均匀无人不饱暖(太平天国》第l册第321,“,”。,页)天下一家共享太平的人间夭国在香港接受了西方影响的洪仁开在天国理想与实践危难,,,之际又提出了闪烁时代精神的《资政新篇》希望引进和借助西方资本主义的一线亮光照出太平。。,天国前进的通途第三种是资产阶级维新派的方案面对帝国主义的瓜分狂潮中国处在亡国灭种,、,,,,的危急关头康有为梁启超等积极宣传资产阶级思想文化主张效法西方在中国实现君主立宪。“”。,发展资本主义第四种是义和团战士的反帝爱国扶清灭洋方案空前严重的民族危机促使中华,,“”民族与帝国主义矛盾激化中国北方广大地区以农民为主体的义和
8、团团民高举扶清灭洋的大旗,手执原始的长矛大刀,与用现代化武器武装起来的八国侵略联
