C#面向对象编程 封装习题.pdf

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1、C#面向对象编程-封装1．C#语言使用（B）来引入名称空间。a)Importb)Usingc)Included)Lib2．在.NET中,以下关于命名空间的描述,正确的是(C).(选择一项)a)命名空间不可以进行嵌套b)在一个.cs文件中,只能存在一个命名空间c)使用private修饰的命名空间,其内部的类也不允许访问d)命名空间使得代码更加有条理、结构更清晰3．在C#类中(A)选一项a)允许有多个相同名称的构造函数b)允许有多个不同名称的构造函数c)至少要有一个构造函数d)只能有一个构造函数4．在C#中，可以直接在名称

2、空间内声明如下类型，除了（A）A）数组B）接口C）结构D）委托5．C#程序中的类myClass中的成员变量var1如下：publicclassmyClass{…privateintvar1；…则可以访问var1的有（A）。（选择一项）a)myClass中包含的类b)myClass的继承类c)myClass的父类d)和myClass在同一命名空间下的类6．下列关于类方法的声明，正确的是（AB）（选择两项）a)方法定义类所许可的行动b)从一个类创建的所有对象可以使用同一组属性和方法c)每个方法应该有一个参数d)如果在不同类

3、中定义了类似的操作，刚他们的行为不应该是类似的7．析构函数的语法是（B）semester(){//析构函数的实现}A.对B.错8．C#类中的构造函数的特点是（B）选一项a)一个类中，只能有一个构造函数b)构造函数的名称与类名一样c)构造函数在对象销毁时自动执行d)要求构造函数至少有两个参数9．针对以下C#代码UsingSystem;PublicclassTeacher{PublicstringteacherName;PublicstringteacherSubject;PublicTeacher(Stringname)

4、{This.teacherName=name;}PublicTeacher(Stringsubject){This.teacherSubject=subject;}PublicTeacher(Stringname,Stringsubject){This.teacherName=name;This.teacherSubject=subject;}}以下说法正确的是（C）（选择一项）A）上述代码编译无错误，类中存在三个构造函数B）上述代码编译有错误，因为类中只能有一个构造函数C）上述代码编译有错误，因为类中有两个具有相同参

5、数类型的构造函数D）上述代码编译有错误，以为类中没有不带参数的构造函数10．阅读以下的C#代码：Namespacet3_6{NamespaceFord{PublicclassMustang{PublicvoidprintMust(){Console.WritleLine(“InnamespaceFord”);}}}}classClass1{staticvoidMain(string[]args){Mustangmust1=newMustang();must1.printMust();Console.ReadLine()

6、;}}代码运行结果为(D)。(选择一项)a.什么都不显示b.在控制台打印”InnamespaceFord”，用户输入任何数据退出c.在控制台打印”InnamespaceFord”，立即退出d.提示代码有错误，不能执行11．以下的C#代码段，使用了using别名指令：UsingT(1)A.B.C;//A.B.C为某类的完全限定名ClassMyClass{StaticvoidMain(){TM=newT();}}则代码段中（1）处应填写的操作符或者关键字（B）（选一项）a>Asb>=c>==d>Instead12．C#语言

7、使用（B）来引入名称空间。a)Importb)Usingc)Included)Lib13.(B)关键字是类型和类型成员的访问修饰符。(D)内部成员只有在同一程序集中的文件内才是可访问的。A.publicB.privateC.protectedD.internalE.sealed14.下列哪些说法是错误的(ACDE)A.抽象类可以实例化。B.不可以改变常量的值.C.可以使用this引用静态方法或属性访问器.D.readonly变量只能在构造函数中赋值.E.一个父类的private成员可以在子类中直接调用.15.请问，Cl

8、ass1.Count的值是多少？(C)classClass1{publicstaticintCount=0;staticClass1(){Count++;}publicClass1(){Count++;}}publicstaticvoidMain(){Class1o1=newClass1();//1Class1o2=newClas