江苏版二年级数学【下册】综合练习试题B卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏版二年级数学【下册】综合练习试题B卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、认真填一填。1、3+3+3+3+3+3=3×（）=（）×3=（）2、1时=（）分；从8时到11时30分，经过了（）时（）分。3、（）里最

2、大能填几？7×（）﹤2934﹥5×（）（）×8﹤5560﹥（）×92、我会填空。1、40个十是()；10个百是()。2、782<□81□里可以填()。3、573中的“3”表示3个()；306中的“3”表示3个()。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、直接写出得数70－47=500＋800=2000＋700＝24＋52=19＋64＝170－90=1200－400＝73－56＝700－400=30＋500=400＋900＝19＋36=80＋90＝68－46=150－80＝91－87=2、口算。6×7＝9×9＝3×6＝2×6＝8×3＋4＝36+4=8×7＝2×2＝9+57＝3

3、×4＋9＝三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算。19÷2=77+13=49÷7=63÷8=86—37=2、列竖式计算。90-8=69+21=56+34-20=81-32-27=86-（13+42）=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下列算式中，不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是（  ）。A、3×8      B、24÷3     C、24÷4  2、下面各数一个0都不需要读出来的数是（）。A．5007 B. 6090C.90003、500里面有15个（）。A、千B、百C、十4、最大的三位数再加上（）就是最小的四位数。A．900B．990C

4、．15、下面的数，()最接近6000.A、5005B、6010C、59996、估一估54×5的得数可能是（）。A、220B、476C、5167、由5个千和4个十组成的数是(　　　)。A.504B．5040C．50048、1个2分硬币大约重18（）。A、克B、米C、千克五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断对错。对的打√，错的打×。1、8×6=48读作8乘6等于48，口诀是六八四十八。（）2、乘法口诀表里的每句口诀都能写出两个乘法算式。（）3、9个4相加的和是13。（）4、一个长方形桌面，锯掉一个角，只剩下3个角。（）5、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。（）第4页共4页六

5、、比一比（共1大题，共计5分）1、我会判断大小。七、连一连（共1大题，共计5分）1、用线连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？答：还剩____个。2、祝老师有31个练习本，又买来32个，祝老师一共有多少个本子？如果把这些本子平均分给9个同学，每个同学可以分几个本子？答:祝老师一共有____个本子,每个同学可以分____个本子。3、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六•一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？答：没参加合唱队的有____人。4、学校里原来种了43棵树，今年死了5

6、棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?答:现在学校里有____棵树。5、先看图，再解决问题。（1）、玩具飞机比洋娃娃贵19元，玩具飞机多少元？列式______________________________________（2）、小汽车比洋娃娃便宜多少钱？列式______________________________________（3）、汽车的价钱是玩具蛇的几倍？列式______________________________________（4）、买一辆汽车和一架飞机一共要花多少钱？列式______________________________________（5）

7、、你还能提出什么数学问题?并解决问题。问：______________________________________列式______________________________________6、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张?答：还剩下____张。十、综合题（共1大题，共计10分）1、辨别方向。1、孔雀馆的南面是（　　　）馆。猴子馆在孔雀馆的（　　　）面，在蛇馆的（　　　）面；狮子馆在蛇馆的（　　　）。2、用“可能”“一