赣南版二年级数学【下册】过关检测试卷A卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前赣南版二年级数学【下册】过关检测试卷A卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填一填。1．把19块蛋糕装在盒子里，每8块装一盒，至少需要(　　　)个盒子；一根绳子长17米，剪成2米长的跳绳，最多能剪(　　

2、　)根这样的跳绳。2．找规律填数。(1)7700、7800、7900、(　　)、(　　)、8200。(2)9150、(　　)、(　　)、8850、8750。3．用5、0、0、3四个数字组成最大的四位数是(　　)，最小的四位数是(　　)，一个零都不读的四位数是(　　　)。2、想一想，填一填。1.5厘米＝（）毫米3000米＝（）千米10米=（）分米70毫米=（）厘米2.用数字9、5、0、2组成不同的四位数，其中最大的数是（），最小的是（）3.读写下列各数。写作：____________写作：____________写作：____________读作：____________读

3、作：____________读作：____________二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、口算。5×6＝18+60＝9×3＝5×5＝38-18+25＝41-2＝6×9＝8×5＝7×2＝7×5－3＝2、直接写得数。3×2=6×6=5×4=4×3=5×2=5×5=1×6=2×6=1×1=4×4=5×1=6×5=5×6+13=4×5-5=3×4+4=2×3+30=3×5-7=4×6-4=2×5+22=6×6-20=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、我会用竖式计算。90-54=38+44=38＋59＝60-27-9=100-（42+19）＝86-

4、（52-28）=2、用竖式计算，带※的题要验算。56÷9＝※329＋196＝四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、有15个苹果，小明吃了5个，还有几个？列式为（）。A、15÷3B、15÷5C、15－52、计算18÷2时用的口诀是（）。A、二九十八B、三六十八C、二六十二3、1个2分硬币大约重18（）。A、克B、米C、千克4、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳5、7个5相加，算式是（）。A、7+7+7+7+7=35B、7+5=12C、5×7=356、估一估，得数大于50的是（）。A、21+23B、72-29C、100-19-

5、197、把长方形桌面锯掉一个角，剩余部分的形状就是(　　　)。第4页共4页A．五边形B．三角形C．以上都有可能8、一百一百的数，数到3900,下一个数应该是（）。A、3901B、3910C、4000五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断（对的打√，错的打×）。（1）在有余数除法里，余数一定要比除数小。（）（2）29÷4=6……5（）（3）如果▲÷★=〇……7，那么，★最小是8。（）（4）如果★÷〇=▲……□，那么，★-□=〇×▲。（）（5）15个人乘船过河，每次可过去4人，全部过去需要4次。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在O里填上“>、<或=”。七、连一

6、连（共1大题，共计5分）1、请你连一连，下面分别是谁看到的？八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？答：水果店现在有水果____筐。2、填空。1．把12个☆平均分成3份，每份是（）个；12个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。2．100厘米=（）米27米-9米=（）米3．画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。3、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？答：这本书共有____页。4、王大爷批发了一批水果回来，上午卖掉28千

7、克，下午又卖掉25千克，这时发现还剩下32千克水果。王大爷批发了多少千克的水果?现在比原来少了多少千克?答：王大爷批发了____千克的水果。现在比原来少了____千克。5、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？答：还剩____袋。6、有4只小兔，小猴的只数是小兔的3倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组？答：可以分成____组。十、综合题（共1大题，共计10分）1、它们看到的分别是羊的哪一面？小猴看到的画“√”，小狗看到的画“×”，小兔看到的画“○”。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、观察分析，