环境监测实习.docx

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1、环境监测实习报告姓名：学号：指导老师：院系：森林资源与环境学院实习时间：2013.11.19——2013.11.29一、实习安排1.白马教学科研基地的水体环境质量监测2.校园内可吸入大气颗粒物的监测3.参观南京市环境监测中心站二、实习目的1.了解水体环境质量监测的方法和相关原理；熟悉监测过程中的仪器使用，如便携式水质分析仪、便携式分光光度计等；通过监测了解白马教学科研基地各水塘的水质和底泥现状，为白马教学科研基地的建设与规划提供基础数据。2.了解大气监测的相关原理，监测校园实验室空气质量,掌握空气微生物动

2、态变化及可吸入颗粒物含量。3.参观南京市环境监测中心站的主要设备和实验室，了解环境监测站的主要职责，熟悉环境监测的相关方法和原理。通过参观、互相交流、听讲等多种形式了解环保知识，理解环保理念。三、实习时间1.2013年11月19日2.2013年11月27日3.2013年11月28日四、实习地点1.南京市溧水区白马教学科研基地2.南京林业大学森环院1108实验室3.南京市环境监测中心站五、实习内容：1.白马教学科研基地I实习时间安排2013年11月19号，8:30乘车去实习基地，9:30开始进行实地采点调查

3、；12:30—13:30，午餐及休息；2：30回校II实习地点南京林业大学白马教学科研基地III.实习内容（1）教学讲解：实习指导老师讲授地表水采样的相关知识，介绍水环境监测项目、布点要求、采样方法、样品保存等。①水环境监测的意义；②采样断面的布设原则；③水样采集和底泥采集（2）现场监测指导：①布设监测点；②采集水样；③水样保存布点方法：针对白马的小湖泊（池塘），由于没有明显功能区别，可用网格法均匀设置监测垂线，但是因为没有船，我们仅沿着地表水的边缘大致均匀地选取八个点，如有特殊情况，如某一小块区域蓝藻较

4、多等可适当调整样点，保证取样点的代表性。监测项目：pH、温度、地理坐标、溶解氧、氨氮含量、总氮含量、COD、总磷监测方法：用相关仪器进行具体指标测量数据处理与分析：（一）：pH样点12345678pH值6.845.985.975.995.9765.975.99（二）：电导率样点12345678电导率/us/cm165.51163.9165.1167.3166.5166.1165.1200.1（三）：溶解氧样点12345678溶解氧/mg/L9.289.38.859.829.268.3310.8510.61

5、（四）：温度样点12345678温度/℃14.313.61615.215.717.41615（五）：饱和度样点12345678饱和度/%90.2888997.392.686.4109.3104.6（六）：氨氮样点12345678氨氮/mg/L0.0500.050.030.040.040.060.02（七）：总氮样点12345678总氮/mg/L02.20.92.212.42.41.4（八）：总磷样点12345678总磷/mg/L0.360.31.130.590.340.410.31（九）：BOD样点123

6、45678BOD/mg/l10.029.919.979.939.929.929.9810.04BOD/mg/（l5天后）8.658.368.28.18.248.47.728.34（十）：浊度样点12345678浊度9.210.68.9511.110.612.910.75.97（十一）：COD样点12345678COD/mg/L121568707位置经纬度浊度电导率us/cm溶解氧mg/L温度饱和度pH氨氮mg/L总氮mg/L总磷mg/L①119°09′49.937″E31°36′49.915″N9.216

7、5.59.2814.391.1%6.840.0500.36②119°09′50.835″E31°36′51.120″N10.6163.99.313.684.2%5.9802.20.3③119°09′52.472″E31°36′53.861″N8.95165.18.851689.9%5.970.050.91.13④119°09′50.721″E31°36′55.650″N11.1167.39.8215.298.7%5.990.032.20.59⑤119°09′49.190″E31°36′55.690″N10

8、.6166.59.2615.791.4%5.970.0410.34⑥119°09′47.232″E31°36′52.446″N12.9166.18.3317.490.1%60.042.40.41⑦119°09′45.238″E31°36′50.440″N10.7165.110.8516111.6%5.970.062.4⑧119°09′46.956″E31°36′47.293″N5.97200.110.6115104.9%5.9