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时间:2020-04-28
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1、第29课时 轴对称与中心对称回归教材回归教材考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究回归教材考点1轴对称与轴对称图形重合轴对称图形两一个第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材垂直平分相等对称轴全等第29课时┃轴对称与中心对称考点2中心对称与中心对称图形考点聚焦归类探究回归教材180°重合对称中心180°对称中心第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材全等平分命题角度:1.轴对称图形的判断;2.中心对称图形的判断.探究一轴对称图形与中心对称图形的概念归类探究第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究
2、回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材D解 析命题角度:图形的折叠与轴对称的关系.探究二图形的折叠与轴对称第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材A第29课时┃轴对称与中心对称解 析考点聚焦归类探究回归教材方法点析图形折叠的本质是轴对称,折叠前后的两个部分全等.命题角度:1.利用轴对称的性质作图;2.利用中心对称的性质作图;3.利用轴对称或中心对称的性质设计图案.探究三与轴对称或中心对称有关的作图问题第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点
3、聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称解 析考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材[点析]平面图形上求最短距离有两种情况:(1)若点A,B在直线l的同侧,则先作对称点,再连接;(2)若点A,B在直线l的异侧,则直接连接.第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归
4、类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材第29课时┃轴对称与中心对称考点聚焦归类探究回归教材
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