八年级下册思想品德教学计划.doc

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1、八年级下册思想品德教学计划亳州七中马永洁一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“新课程理念”，全面推进素质教育，以“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。二、学情分析：本学期我继续担任八年级6个班的

2、思想品德教学工作。这几个班学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解能力有待加强。上课时都有表达的勇气，但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。作为一个负责任的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成良好的学习氛围。另外，从八年级第一学期期末考试的情况看，学生解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基

3、础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。三、教材分析：八年级思想品德下册教材共有三个单元的内容。第一单元共有三课内容，上学期我们已经学过二课。第二单元共有三课内容，主要是帮助学生学会交往与合作，让学生懂得我们每个人应学会宽容，诚信待人。第三单元共有三课内容，让学生通过对国情的了解，“感受祖国心跳”，进而使自己的心“与祖国一起跳”。四、教学目标：1、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。2、培养学生自主、合作、探究的学习方式。创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的

4、学习情景，从而激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。3、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标4、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。五、具体措施：1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。2、课堂上使用现代教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教学方法，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯

5、彻化。23、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。4、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。6、激发学生学习思想品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。7、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。六、教学进度安排：周次日期教学内容备注13.2-3.6第三课新

6、课讲授3月2日正式开学23.9-3.13第三课练习测试及讲解33.16-3.20第四课新课讲授43.23-3.27第四课练习测试及讲解53.30-4.3第五课新课讲授64.6-4.10第五课练习测试及讲解清明节放假74.13-4.17第六课新课讲授84.20-4.24第六课练习测试及讲解94.27-5.1期中复习考试五一放假105.4-5.8第七课新课讲授115.11-5.15第七课练习测试及讲解125.18-5.22第八课新课讲授135.25-5.29第八课练习测试及讲解146.1-6.5第九课新课讲授156.8-6.12第九课

7、练习测试及讲解166.15-6.19中考监考期末复习端午节放假176.22-6.26期末复习186.29-7.3期末考试2015-03-012