初一《字体设计》教学设计.doc

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1、初一美术教学设计四海店镇中学教师：田智华学科课题年级课型课时设计人教具学习过程师生互动设计意图美术字体设计初一新授课1田智华多媒体（2）了解宋体字和黑体字的基本笔画特点。黑体,笔划方头方尾，笔划粗细一致，醒目有力。宋体,挺直、秀丽，笔划横细竖粗，起笔，收笔都有明显的顿迹。电脑显示用“黑体”和“宋体”书写“永”字。加强学生的理解。（3）了解变形美术字的基本特点,以及创意方法教师展示作品，学生分析、总结变形美术字的创意方法。教师小结⊙字形变化:改变字体的外形.⊙形象变化:将整个字作形象化处理.⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。⊙光影变化:明暗、倒影、投

2、影等⊙立体变化:画出字的三维空间感。变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点字体结构设计的基本原则：字形均匀，大小统一。上紧下松，上大下小。有争有让，适当穿插。笔画统一，主次分明。三、思考与练习1.教师展示作品，提问：以下作品主要采用哪种方法表现的?2.创意设计，作业练习（1）尝试设计自己的名字（2）寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体。教师巡堂参与学生设计活动，鼓励学生大胆地进行变形和装饰。四、交流与展示鼓励学生交流，说明创意，将优秀作品用投影向全班同学展示。学生思考学生思考，上台选答学生感受优秀作品，开阔眼界，提高审美

3、参与性教学教学目标知识与技能1.学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法2.了解变体美术字的创意方法过程与方法采用提出问题——欣赏实例——分析讨论——学生回答——教师总结——检测实践的方法，引导学生由感性认识上升倒理性认识，最终由理性认识指导设计实践，使学生在自主探索的过程中真正成为课堂的主体、学习的主人。情感态度与价值观感受美术字的形态美和意蕴美教学重点掌握美术字体设计的基本知识，技巧方法。教学难点在美术字的设计与书写中能正确表现出情感特征与设计原则教学方法欣赏实例、自主探究学习过程师生互动设计意图一.欣赏导入，揭示课题。学生展示从

4、生活中收集的各种美术字。提问：这些美术字体分别叫什么?它们各自有什么特点吗？   二、进行新课1．美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点。2.美术字体的类别与特征？3.欣赏评述（1）欣赏、了解常见的美术字字体。认识宋体、黑体美术字。认识变体字。（教师用电脑演示不同字体变化特点）学生展示，并发表自己的观点。学生回答问题引起学生对本节课所学内容的关注。激发学生的学习兴趣。让学生通过自己的收集初步了解常用美术字体的特征