新课标人教版六年级数学上册全部教案.doc

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1、总的教学目标和任务一、学生情况分析本班学生生源状况为城乡结合部农户，另有一部分为外地务工人员。因此学生教育很大程度依赖学校教育，教师必须花费更大的努力才能完成教学任务。经师生共同努力我班学生较好完成了上学期教学任务，平均分84.3，合格率97.3%，优秀率65.7%。为完成本学期教学任务，必须加强与家长的联系，得到家长的通力合作，由学校、家庭形成合力共同完成。二、教学内容和教学重点这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。三、总的教学目标和任务：1.

2、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8.认识扇形统计图，能根

3、据需要选择合适的统计图表示数据。9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教材分析1.改进分数乘、除法的编排，体现数学教学改革的新理念，加深学生对数学知识的理解，培养学生的应用意识。2.改进百分数的编排，注意知识的迁移和联系

4、实际，加强学生学习能力和应用意识的培养。3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。4.加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度思考问题的思维习惯。5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。用数学解决问题能力的培养是义务教育阶段数学课程的重要目标之一，因此解决问题教学在数学教学中有着重要的作用。它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径五、采取措施1、提供丰富的培养学习数学兴趣爱好的素材。2、通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好

5、数学的信心。3、切实做好基本知识与能力的培养和训练。同时发展学生数学能力，培养创新意识和实践能力4、渗透数学思想的方法，培养学生数学思维能力和解决问题能力。5、关注学生的学习兴趣和已有经验；关注学生数学知识的形成过程；使学生生动活泼的学、主动求知，发展数学能力；感受数学与生活的联系。6、做好后进生的帮扶工作，耐心辅导，因材施教，尊重学生的个体差异，促使他们不断进步。六、课时安排1、位置（2课时）2、分数乘法（12课时）（1）分数乘法5课时左右（2）解决问题4课时左右（3）倒数的认识1课时左右整理和复习2课时左右3、分数除法（13课时）（1）分数除法5课时左右

6、（2）解决问题3课时左右（3）比和比的应用3课时左右整理和复习2课时4、圆（8课时）（1）圆的认识3课时左右（2）圆的周长2课时左右（3）圆的面积2课时左右整理和复习1课时确定起跑线1课时5、百分数（15课时）（1）百分数的意义和写法2课时左右（2）百分数和分数、小数的互化2课时左右（3）用百分数解决问题9课时左右整理和复习2课时6、统计（2课时）合理存款1课时7、数学广角（2课时）8、总复习（4课时）七、研究专题《如何创设有效的数学问题情境》第一单元位置一、教学目标1.能用数对表示具体情境中物体的位置。2.能在方格纸上用数对确定物体的位置。二、教材分析1.

7、从实际情境出发，提升学生的已有经验。学生在一年级下册已经学习过用“第几组第几个”的方式来描述实际情境中物体的位置，并且在生活中也有许多类似的经验。教材在编排上不但充分利用并及时提升了学生的这些已有经验。2.呈现丰富的生活情境并注意联系学生的已有知识，帮助学生掌握用数对确定位置的方法。教材为学生呈现了丰富的生活情境。例如，联系国际象棋的棋盘，让学生确定棋子的位置；通过呈现地图册中的某一页，让学生了解在地图册中如何确定一个地点所在的位置。使学生在熟悉的生活情境中，通过自主探索和合作交流解决实际问题，掌握用数对确定位置的方法。3.充分利用学生已有的生活经验和知识，

8、鼓励学生自主探索、合作交流。学生在生活中已经具有大量