台历挂历的设计.doc

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1、学科美术课型设计应用课时两课时课题台历、挂历的设计教学目标知识目标：了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。能力目标：尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。情感目标：通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣教材分析了解台历和挂历设计的基本方法学生分析启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合教学模式感受鉴赏——能力展现——归纳点拨——想象创造教学准备课件台、挂历作品资料彩色卡纸蜡光纸剪刀、双面胶、彩色笔教学流程教师活动学生活动设计意图感受鉴赏能力展现归纳点拨想象创造一、组织教

2、学：二、导入新课：展示挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？三、板书课题：四、讲授新课：1、回答问题。2、说出自己喜欢的挂历样式。1、小组探究学习，对比观看各种新旧挂历。2、学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。小组负责人分配每位同学的具体工作任务。引出课题培养搜集信息能力解决教学难点1、通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。2、深入研究：以组为单位，把本组学生

3、带来的最有特色的挂历或台历介绍给大家。一、台历和挂历最基本的结构包括哪些？二、仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？三、如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？四、如果我们为以后的奥运会的运动员设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来？五、学生作业：1、根据奥运会运动员的需要，以组为单位设计一件台历或挂历。2、解决问题。（1）创作构思（2）互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。（3）确定制作方案六、展示评价：1、展示学生作品。2、教师点评作品。小结：从以上同学们的介绍中。我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间

4、的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣1、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。2、创新设计制作。1、自评互评。2、分组进行评价，选出自己喜欢的挂历或台历。启发构思解决教学中的问题板书设计1、了解认识古今的盾牌。2、盾牌的用途。3、盾牌的制作过程。教学反思