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时间:2020-04-12
《培智学校教研计划.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、培智学校低年级教研计划 一、指导思想 以《中重度智障儿童的发展指导纲要》为指针,在校领导和教导的直接领导下,结合本班实际,加强教育研究,以推进素质教育,培养学生创新能力为重点,全面提高教学质量,促进智障儿童身心和谐、全面发展。二、工作目标与任务: 1、更新教育观念要继续认真学习《纲要》的四个部分,领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。2、推进素质教育,培养智障儿童的创新能力重心集中在教师组织教育活动的能力上,因此,将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合智障儿童的实际。教学
2、方法上要调动学生的主动性,使学生积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。3、加强教研活动的开展(1)本学期随时开展随堂听课,骨干教师要起到模范带头作用,空课教师一起来听,听后进行评析,让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织,从而提高教师教学水平。进行集体备课,坚决做到备课有计划,责任到人,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。(2)及时和家长、社会得到沟通。校与校之间的沟通,在理解的基础上得到支持,从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记,让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐,或是困惑,让大家
3、共同分享,共同出谋划策,从而共同提高。 4、加强青年教师的培养 将积极响开展的各项活动,继续开展各类竞赛、评优,为青年教师成长搭建舞台;推荐青年教师多上课,提高她们的政治教学能力;通过“帮、扶、逼”来青年教师迅速成长、迅速成熟,使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的特教学校中介力量。 5、加强家校联系,提高教育教学质量。 为了让家长们多了解学生的教育教学情况,了解孩子在校的学习、生活情况,互相沟通,增进家校间的联系,各班要填写好《家校联系手册》,使家长工作落到实处6、同心同德,建设优良的组风。 我校教师人际关系融洽,
4、相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶,大家敞开心扉,真诚以待,切磋交流,将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。 三、具体工作安排 四月份: 1、好开学的各项工作,制订各类计划。 2、规范学生一日活动,确保教学秩序正常开展。 3、各班根据主题及时完成室内外环境布置。 4、完成午操队列变换的排练。 5、正常随堂听课。 6、填写《家校联系册》。 五月份: 1、参与主题环境创设评比活动。 2、自主结对老师相互听课评课。 3、继续加强对学生行为习惯的培养。 4、参与随堂听课
5、活动。 5、填写《家校联系册》 六月份: 1、参与主题环境创设评比活动。 2、各班进一步积累、完善学生成长档案。 3、继续进行集体备课、议课,提高课堂教学质量。 七月份 1、各教师完成六月份教学随笔。 2、自主结对老师教学展示活动 3、完成各类资料整理总结、归档工作。 4、填写《家校联系册》。
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