三年级数学下册5面积6解决问题（2）学案新人教版.docx

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1、6　解决问题(2)项目内　　容1.思考:如果图形不是完整的长方形或正方形,怎么计算面积呢?2.学校花园里有一块草地(如图),草地中间有一条2m宽的小路,小路左边是正方形,右边是长方形。草坪的面积有多少平方米?分析与解答:(1)将小路左边的正方形向右平移,使两块草坪接在一起,形成一个长方形。用长方形的面积公式计算即可。注意拼接后的长方形的长为(　　　　)m。求面积,列式计算为(　　　　　)m2。(2)分别计算左右两边的草坪面积后相加。左边正方形的边长为7m,则求正方形的面积列式计算为(　　　　)m2,右边长方形的长为(　　　　)m。求面积列

2、式计算为(　　　　　)m2。(3)求总的面积,列式计算为(　　　　　)m2。用总的面积减小路的面积,列式计算为(　　　　　)m2。3.通过预习,我知道了解决面积问题可以有多种方法。4.求扩建后的操场面积。(涂色部分是扩建的)温馨提示知识准备:长方形、正方形的面积计算公式。参考答案：1.转化成长方形或正方形。2.(1)20-2=18　18×7=126(2)7×7=49　20-7-2=11　11×7=7749+77=126(3)20×7=140　140-2×7=1263.略4.50+40=90(m)　20+30=50(m)90×50=4500

3、(m2)