“高效课堂”网络研修计划.doc

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1、“高效课堂”改革网络研修培训计划朝阳中心小学为全面推进我校“高效课堂”改革网络研修培训工作，按照市县教育体育局总体安排部署，结合我校工作实际，特制定本计划。一、指导思想围绕“高效课堂”教改实验这一核心，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，深入现代教育科学理论的学习，积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。深化“高效课堂”教改实验，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,立足课堂，增强校本教研的针对性和实效性。二、研修目标本着“给群星闪烁一片蓝天，给学生展示一个舞台”的办学理念，创建星光文化校园。以“高效课堂”的构建为背景，立足于教

2、师的专业发展，以教师全面成长为需要，加强师资队伍建设，狠抓校本培训，使教师学会学习，学会发展，提高教师的思想道德素质，提升教师教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，促进教师成长，利用网络开展信息技术教学和学科的整合运用，实现教学创新，形成我校个性化的“高效课堂”教学风格，努力造就一支师德高尚、业务精良、团结协作、勇于创新、锐意进取、教育教学能力强、学历层次与年龄结构合理的师资队伍，力争创办一所师强、高效、突出教学个性化特色的一流学校。 三、研修重点2（一）、积极参与每一个模块学习，进一步推动教师专业发展和业务水平的持续提高。（二）积极参与各项互动，展开与专家、学

3、科名师、坊主的交流，学习兄弟学校教师的经验。（三）、采取坊主管理下研训形式，细化研训活动。根据各教研组活动安排一一执行落实，切实保证研修时间。（四）、认真完成各项作业，撰写心得，上传资料。四、实施步骤（一）启动阶段（2015年5月8日——2015年5月17日）成立组织机构，建立完善“高效课堂”研修制度，做好宣传动员工作。（二）实施阶段（2015年5月——2015年7月）依据方案，有计划的开展研修活动。（三）总结阶段（2013年7月）总结、提炼我校“高效课堂”背景下校本研修工作成果，为以后工作奠定基础。2