一年级上册语文第三单元整体教学设计教学设计.doc

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1、一年级上册语文第三单元整体教学设计教学设计单元导读本单元有一首古诗《静夜思》，感情真挚，意境深远，反映了外出游子的思乡之情。《小小的船》是一篇美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗，课文语言优美，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。《阳光》这课给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽──禾苗更绿了，小树更高了，有形有色一幅色彩斑斓的图景，让孩子明白这一切都是阳光的功劳。《影子》与《比尾巴》是两首小儿歌，读起来亲切上口，活泼俏皮，极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望。单元教学目标：1、认识生字新词，会写18个生字。

2、2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受诗歌和课文所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。教学准备：多媒体课件、生字卡片、课文录音教学过程模块一:集中识字一、整体通读1、小组检查生字预习情况。2、自由练习拼读。二、集中识字词床前举手低头安静夜晚故乡月光看见闪闪坐在星星船里阳光田野金子早晨拉开更加河面影子常常跟着朋友前后黑狗尾巴猴子松鼠公鸡长短1、学生自己读生词。2、抽生读（师纠正）。3、开火车读，检查读音。三、集中生字卡mùěrtóumǐjiànbáitiándiànyě目耳头米见白田电也chán

3、gshānchūfēimǎniǎoyúngōngchē长山出飞马鸟云公车1、开火车读，并组词，比一比谁读得好。2、去拼音比赛读。3、师出示卡片，生抢读。四、交流识字方法1、加一加、减一减。2、猜字谜。3、编儿歌。五、指导写字1、师范写，讲解字在田字格中的位置。2、生写字，老师巡视，个别指导。3、全班展示，每小组选出一名学生在班内展示。