小学英语教学资源MicrosoftWord文档.doc

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1、人教新版小学英语三年级下册第一、第二单元教案                                Unit1Let'sgotoschool!                                             Lesson1     一、教学目标与要求    1.能听懂、会说：Let'sgotoschool.OK.Let'sgo.并能在实际生活中运用。           2.能听说读classroom和school。     3.学唱英文歌曲Nicetoseeyouagain   二

2、、教学重、难点分析  重点：能听懂，会说：Let's….句型和单词classroomschool。  难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。  三、课前准备  教师准备挂图、头饰、面具等实物，VCD、录音机、电脑。  四、教学步骤和建议   1．热身（Warm-up）   1)．学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。     2)．教师与学生进行日常口语会话练习。     2．新授（Presentation）     1)．全班学生看本课VCD教学片。      2)．通过观

3、看两遍教学片，让学生试着跟读Justspeak部分的内容。      3)．学生跟读，教师纠正部分单词的发音。    4)．学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。      5)．请部分学生配带头饰或面具到前面表演对话。        6)．去掉VCD的声音，让学生为教学片配音。       7)．用图片展示生词classroom和school，通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下：教师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答。答对者奖励一个小贴纸。    8)．让学生通过clas

4、sroom这个词对Justspeak部分的对话进行改编。      9)．用录音机欣赏英文歌曲Nicetoseeyouagain（只作欣赏，不必全班学会）。  五、巩固与延伸（Consolidationandextension）    1．使用第一册Lesson29挂图让学生结合Justspeak内容组织新的对话，例如：    A:Hello!….Nicetoseeyouagain.     B:Hello!….Gladtoseeyouagain.   A:Let'sdrawapanda.    B:OK.Let'

5、sgo.   2．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）。     3．家庭作业：跟读课文，欣赏英文歌曲。                                                                                   Unit1Let'sgotoschool!                                                                                         Lesson2  

6、                 一、教学目标与要求       1．能听懂、会说：“Ihaveanewwaterbottle.CanIseeit?Sure.Hereyouare.”并能在实际生活中运用。       2．能听说读单词storybook和waterbottle。        3．学歌谣“Ihaveastorybook.Metoo.”        二、教学重、难点分析    重点：能听懂，会说：“Ihave….”句型和单词storybook和waterbottle。   难点：在实际生活中运用“I

7、have….”句型。        三、课前准备     1．教师准备挂图、玩具、文具等实物，VCD、录音机。            2．学生自备文具和自带一些小玩具   四、教学步骤和建议     1.热身(Warm-up)       1．教师与学生进行日常口语会话练习。         2．复习上学期所学句型“Ihavea….”教师拿出一个玩具汽车并说“Ihaveanewcar.”把它递给学生让他来说“Ihaveanewcar.”拿出多个玩具练习这个句型，让每一个学生都说一遍。        2．新授（Pre

8、sentation）     1)．教师拿出一本故事书说“Ihaveanewstorybook.”，学生也拿出一本故事书说“Ihaveanewstorybook.”教师紧接着说“CanIseeit.”学生答“Sure.Hereyouare.”和多个学生进行这个对话练习。        2)．全班学生看本课VCD教学片。                  3)