教学反思促教师专业成长.doc

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1、教学反思是教师成长的“催化剂”再一次学习《课堂教学反思》使我对教学反思有了更深一步的认识。教学反思是教师专业成长的动力源。只有经过反思，去粗取精，去伪存真，使经验不断得到提练和升华，才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。 教师的工作完全是完全为了学生，教师的工作需要专业知识、专业经验、专业判断，教师必须经过长期的培训不断地学习才能胜任自己的本职工作。 教师专业本领的核心在于，经验基础之上的反思、积淀和升华。这主要是因为，教师的课堂教学情境的不确定性，教学对象的复杂性和差异性，教学决策的不可预见性和不可重复

2、性所决定的。优秀教师成长 = 丰富的教学实践 + 及时反思 + 行为矫正 + 及时提炼。一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。所以说教学反思是教师成长的“催化剂”。