浅尝淡淡的幸福.doc

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1、浅尝淡淡的幸福四方城学校吕志艳如果说生活的幸福是指快乐的过每一天的话,那教师的幸福就是用自己最大的热情去面对工作中的每一天。因为有热情,所以会用心;因为会用心,所以会做好;因为做好了,所以会微笑;因为会微笑,所以会幸福!       教师,一个平凡的岗位,但却不乏乐趣!在这个岗位上,我们实现了自己的人生价值,奉献自己的光和热,平凡的我们因此而过的充实、有意义,还有比这更幸福的事吗?  记得2011年的冬天,严重的感冒让我头疼难忍,食欲不佳。我清晰的记得班级里那个走读的小女孩,在家吃完晚饭后给我带来了一盒热腾腾

2、的饺子。她背着手微笑着不好意思的走到我面前说:这是我妈包的萝卜馅饺子,刚出锅的,可热乎了!说着从身后拿出了那盒饺子。饭盒用手巾包了三层。我问她包这么多层做什么?她腼腆的说:怕凉了,我妈说感冒就得多吃点热乎的,感冒才好的快。将饭盒放在我的办公桌上,她丢下一句:”老师你快吃吧,吃了感冒就好了!”就跑开了。那一刻,我幸福的要掉泪了!真的!感觉浑身热乎乎的,心里热乎乎的,似乎感冒也被驱赶走了。这一刻,我被幸福包围了,我就是个最幸福的人!      至今回想起来,仍是感动不已。在我眼里那是一盒“幸福馅”的饺子。里面有小

3、女孩的关心,有家长的细心,更有我和小女孩之间的“情谊”!      幸福,触手可及。用心去感受,用爱去呵护吧!我们都会成为幸福的人!       老师们,让平凡的我们在平凡的岗位上浅尝无数平凡的幸福吧!雨中·追忆·童年四方城学校吕志艳窗外的小雨淅淅沥沥,看着孩子们毫不顾忌地在雨中奔跑,我羡慕的笑了。那年那月的那个雨天,我也曾在雨中毫无顾忌的狂奔;我也曾在雨中没心没肺的欢笑;我也曾用力的踏着水坑和伙伴们比谁的水花溅的高;我也曾用双手去努力的接那蒙蒙细雨,然后调皮的甩向小伙伴的脸。曾经,无数的曾经在我的眼前一一浮

4、现。可如今,对于已经参加工作的我来说,对于童年有的只是无限的怀念!遥想我的童年,没有一分零花钱;没有漂亮的衣服;没有父母的溺爱;没有老师的宠爱;没……我有的只是不符合女孩子性格的“假小子”的经历:不完成老师留的作业——挨打了;考试不及格——挨训也挨打了;偷邻居家那诱人的苹果——挨抓了;偷着去滑冰——掉进冰窟窿里了;和同桌打架-——刮“花”了……现在我想想,忍不住笑了。当我的学生因为淘气而给班级减分的时候,我气愤地扬起了巴掌,但当扬起的那一瞬间,我猛地想起了自己的童年,于是我高高扬起的巴掌又无声的垂落下来。想起

5、自己的童年,比起孩子们老说,也毫不逊色呀!原谅孩子们的淘气,并不是放纵。如果方法得当,应该是一种宽容,一种理解与尊重。所以,我想说,面对孩子们的淘气时,我们在严厉中应带着一丝宽容与对孩子的理解与尊重,去面对,去解决。不要让我们发怒时“丑陋”的面容在孩子们的记忆中挥之不去,不要在他们的童年里留下永远擦不去的笔画。作为老师的我们,在孩子们的童年里应该是一盏明灯,在他们迷茫的时候带来希望。希望自己与所有的老师,都能成为孩子们童年里指引正确方向的明灯!妈妈,你能回来陪我过六一吗?四方城学校吕志艳“妈妈,这是我告别小学

6、生活的最后一个儿童节了,你能回来陪我过吗?你能看看儿子跳的现代舞吗?你能看看儿子参演的课本剧《窦娥冤》吗?你能看看画展室中儿子的作品吗?你能陪儿子在画室合影留念吗?妈妈,我好想你呀。”学校的艺术节,定在了6月2、3号两天。面对即将到来的艺术节,同学们是激动不已,充满期待,于是,便以“我对六一儿童节的期待”为主题,让同学们进行练笔的同时抒发下自己的心声。结果有了张昕同学的上述渴望,让我的心灵深深颤动,这是一个“单亲的留守儿童”发自心底的呼唤,他渴望亲情,渴望父母无微不至的爱,可因为父母在今年三月离异,他被判给了

7、爸爸。妈妈则去了遥远的异乡打工,一直没来看过他。爸爸为了生活在一个矿上当工人,也不能常常陪在他身边,很难满足她这个作为孩子最起码的要求。说到关于这个孩子的种种,我的心里很是不平静。6月1号下午,他强忍泪水走到我面前,要给他奶奶打个电话,我知道他的这个决定酝酿了很久了!于是欣然答应。拨通了奶奶的电话后,他说:“奶奶,你明天能来看我们表演吗?看我们比赛吗?”我断断续续的听见,那边说:“不行啊,奶奶没法去啊,没腿脚,到时候看看吧!”他的泪水在也掩饰不住的涌了下来,怕他不好意思,我假装没看见,去忙了其他事情。他将手机

8、还给我时,泪水还在他的眼里打转。我以为这个事情到此也就结束了,可是没想到,他问我:“老师,我妈最近又给你打电话了吗?”我不忍心在伤害这个孩子:“打……打来着,问问你的学习和啥时候过六一。”他“噢”了一声转身离开了,我第一次发现,一个12岁孩子的背影写满了凄凉。最终,我偷偷的给他父亲打了个电话,将这些告诉了他,希望他能满足自己儿子的渴望吧。2号上午,艺术节拉开了帷幕不到一小时,他兴冲冲的跑过来,向我请

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