给可爱的孩子再多一些收获和快乐.doc

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1、给可爱的孩子再多一些收获和快乐秋叶落尽无边细雨。满眼的金黄，见证十月从温暖走向寒意。小班的宝宝们已经全然适应了幼儿园的生活，每天早早起床来到幼儿园，带来秋天的水果，带来了甜甜的微笑，一起收获他们人生中的第一次成长。奶声奶气地学说水果宝宝的名字，认识各种好看的颜色，分享同伴带来的礼物，在老师的帮助下拿起油画棒认真地给水果宝宝穿衣服……小班，真的和大班有很大的区别。在小班的日子，连时间老人也放慢了脚步，静看他们的天真——看到大班的绘画展，想起去年的这个时候，和大班的孩子已经学了好几单元了（是啊，大班，我们已经习惯用小学生的“

2、单元”意识去看待他们：技能提高了多少，新的儿歌、故事又学会了几个…他们的董事让人感动，成长却又让人看到时间的飞快）——小班的孩子呢？感觉他们才刚来呀，好像就在昨天吧，他们还哭着吵着找妈妈，现在已经会听故事了，还会举手回答问题。正在窃喜中，却发现原来已经过去两个月了。看看自己，觉得始终停留在刚走出校门那会，是我要求太高还是心态慵懒，感觉一年时间，我始终在原地，未见多少成长。唯一变化显著的就是现在都不怎么睡得好，总想着能不能过得更好一些，能不能给那些可爱的孩子再多一些收获多一些快乐。也发现，一个老师的智慧是多么重要——同样的

3、起点，同样的课程和幼儿作品，有的老师就是可以呈现的特别漂亮。有时候，也会觉得看得多了，自己都迷茫掉了：以前读书的时候就是这样，作文里都是“引据”，像韩寒说的“掉书袋”，自己的思想又有多少？橘子收获了金黄，苹果收获了鲜红，就连树叶也掉落了一季的枯萎等待下一个春天的绿意。我又收获了什么呢？路漫漫其修远，吾将上下而求索。冬季已经来临，终相信，春天不再遥远。播下一粒种子，承载我的期许，成长！