高一文言文阅读练习.doc

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1、高一文言文阅读练习             张怡，字瑶星，初名鹿征，上元人也。父可大，明季总兵登莱，毛文龙将卒反，诱执巡抚孙元化，可大死之。事闻，怡以诸生授锦衣卫千户。甲申，贼陷京师，遇贼将而怡不屈，械系。其党或义而逸之。久之，始归故里，其妻已前死，独身寄摄山僧舍，不入城市，乡人称白云先生。当是时，三楚、吴越耆旧多立名义，以文术相高。惟吴中徐昭发、宣城沈眉生躬耕穷乡，虽贤士大夫不得一见其面，然尚有楮墨（楮墨，纸和墨，泛指有文字的东西）流传人间；先生则躬樵汲，口不言《诗》《书》，学士词人无所求取，四方冠盖往来，日至兹山，而不知山中有是人也。先君子与余处

2、士公佩，岁时间起居，入其室，架上书数十百卷，皆所著经说及论述史事。请贰之，弗许，曰：“吾以尽吾年耳，已市二瓮，下棺，则并藏焉。”卒年八十有八。平生亲故，夙市良材为具棺椁。疾将革，闻而泣曰：“昔先将军致命危城，无亲属视含殓，虽改葬，亲身之椑（亲身之椑：贴身之棺。古人的棺椁有好几层），弗能易也。吾忍乎？”顾视从孙某，趣易棺，定附身衾衣，乃卒。时先君子适归皖桐，反，则已渴葬（渴葬：古礼，葬期因死者的身份、地位的不同而有异。天子七月而葬，诸侯五月而葬，大夫三月而葬，士逾月而葬。未到葬期提前埋葬叫渴葬）矣。或曰书已入圹，或曰经说有贰，尚存其家。乾隆三年，诏修三

3、礼，求遗书，其从孙某以书诣郡，太守命学官集诸生缮写，久之未就。先生之书，余心向之，而惧其无传也久矣，幸其家人自出之，而终不得一寓目焉。故并著于篇，俾乡之后进有所感发，守藏而传布之，毋使沉没也。  (选自《望溪文集》，有删改)1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是                                       (    )A.事闻，怡以诸生授锦衣卫千户                     闻：被……听到B.三楚、吴越耆旧多立名义，以文术相高             高：高明C.顾视从孙某，趣易棺         

4、                    趣：通“促”，催促D.疾将革，闻而泣曰                               革：危急 2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是                                  (    )A.其党或义而逸之                     阙秦以利晋，唯君图之B.吾以尽吾年耳                       敛赀财以送其行C.定附身衾衣，乃卒                   设九宾礼于廷，臣乃敢上璧D.而惧其无传也久矣          

5、         其闻道也固先乎吾 3.下列六句话编为四组，最能体现白云先生“不立名义”的一项是                       (    )①独自寄摄山僧舍，不入城市  ②虽贤士大夫不得一见其面  ③先生则躬樵汲，口不言《诗》《书》④请贰之，弗许  ⑤日至兹山，而不知山中有是人也  ⑥或曰书已入圹,或曰经说有贰,尚存其家A.①③④          B.②④⑥           C.①②⑤           D.②③⑥ 4.下列表述符合文意的一项是                                           

6、           (    )A.张怡以生员的身份被任命为锦衣卫千户长，主要是因为他的父亲在平定毛文龙反叛过程中，有因诱捕巡抚孙元化而殉国的功劳。B.当时，三楚、吴越的前朝遗老多立名义，只有吴中徐昭法、宣城的沈眉生以及白云先生等躬身耕种于穷乡僻壤，即使是贤明的士大夫来访，他们也避而不见。C.白云先生之所以不愿其亲故购买上等木材打造棺材，原因有二：一是他从来都“不立名义”，二是他想到自己的父亲尚且没能用上好棺材，自己用好棺材是对父亲的不敬。D.白云先生被急急安葬后，关于他的那些书的下落，有不同说法，有人说他的书已随葬，有人说经学著作还有副本，还保存

7、在他家里。后一种说法更接近事实。 5.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）贼陷京师，遇贼将而怡不屈，械系。其党或义而逸之。译文：  （2）俾乡之后进有所感发，守藏而传布之，毋使沉没也。译文：