二年级数学上学期能力检测试卷C卷 苏教版（附解析）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前二年级数学上学期能力检测试卷C卷苏教版（附解析）考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填空。1、把口诀补充完整。三七（）五（）四十（）十六七（）五十六一六

2、（）（）二十四2、一块黑板大约长4（）。小丽的身高约112（）。3、把可以改写成乘法算式的写出来。2＋2＋2＋2______________________5＋7＋5+7-3_____________________7＋7＋7_________________________2、按要求填空。1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要（）根筷。2、3个百、7个十和4个一组成的数是（）。3、用4、0、0、2组成的四位数中，一个零都不读出来的是（）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、看我列式计算。（1）、3个6连

3、加，积是多少？（2）、90比53多多少？（3）、9的3倍是多少？2、直接写得数。3×2=6×6=5×4=4×3=5×2=5×5=1×6=2×6=1×1=4×4=5×1=6×5=5×6+13=4×5-5=3×4+4=2×3+30=3×5-7=4×6-4=2×5+22=6×6-20=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、竖式计算。（第二行要验算）256＋478=880－295=302－167=60÷8=1000－514=592＋109=2、用竖式计算，有*的题要验算。56÷9514＋658*269＋454验

4、算：475－248804－309*1000－753验算：四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、小华家有250本书，小明家比小华家多得多，小明家可能有（）本。A、260B、460C、2002、把长方形桌面锯掉一个角，剩余部分的形状就是(　　　)。A．五边形B．三角形C．以上都有可能3、四年级有306人，五年级有298人，二年级的学生人数比四、五年级的学生总人数少一些，二年级可能有（）名学生。A.290B．590C．6204、小明参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50（）。A、米B、厘米C、分米5、计算18÷2时

5、用的口诀是（）。A、二九十八   B、三六十八   C、二六十二6、4个3列成加法算式是（）。A、3+3+3+3B、4+4+4C、4×3第4页共4页7、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（）。A、18÷6B、18÷3C、6×38、下面各数中，最接近600的数是（）。A．598B．697C．508五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断：1、24÷6=4读作24除以6等于4。（）2、15÷2=6……3（）3、30个十等于3个百。（）4、量小蚂蚁的身长用毫米作单位。（）5、估算：206+292=500。（

6、）6、一张长方形纸的四个角都是直角。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。36＋32○7042○37＋1575－19○566÷2○18÷93×8○6×720÷5○1×446○70－2590厘米○1米1时○60分七、连一连（共1大题，共计5分）1、用线连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、35个人分组跳绳，5人一组，一共可以分成多少组？答：一共可以分成____组。2、有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？答：每人____个。3、有41本故事书，

7、把这些书分给7个小朋友，平均每个小朋友分到几本，还剩几本？答：平均每个小朋友分到_____本，还剩_____本。4、面包8角一块，用5元钱可以买几块这样的面包，还剩多少钱？答：可以买____块这样的面包,还剩_____角。5、学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?答：现在学校里有____棵树。6、先看图，再解决问题。（1）、玩具飞机比洋娃娃贵19元，玩具飞机多少元？列式______________________________________（2）、小汽车比洋娃娃便宜多少钱

8、？列式______________________________________（3）、汽车的价钱是玩具蛇的几倍？列式______________________________________（4）、买一辆汽车和一架飞机一共要花多少钱？列式______________________________________（5）、你还能提出什么数学