2020年二年级数学上学期期末考试试卷C卷 豫教版（附答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年二年级数学上学期期末考试试卷C卷豫教版（附答案）考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、认真填一填。1、用3、6、7能摆出（）个不同的两位数，用2

2、,0,5可组成（）个不同的两位数。2、看一看，这支铅笔长（）厘米。3、下图里有（）个角，在图形里加一条线段，使它增加3个直角。2、请你填一填。1.10个一百是()，10个一千是()。2.由5个千和5个十组成的数写作()，这个数的最高位是()位。3.用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是()，最小的数是()。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、看图列式并计算。加法算式:_________________乘加算式:_________________乘法算式:_________________乘减算式:__

3、_______________2、看图列式计算。三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算。8＋57＋29＝　　　　　　　　82－53－19＝78－24＋35＝　　　　　　　61＋15－37＝2、列竖式计算。90-8=69+21=56+34-20=81-32-27=86-（13+42）=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下列图形中，有二个直角的是（）。2、6050读作（）。第4页共4页A、六千五十B、六千零五C、六千零五十3、98最接近几百？（）。A、200B、100C、7004、用

4、8、0、0、5四张数字卡片摆四位数，能摆成（）个不同的四位数。A、2　　　B、4　　　　C、5　　　　D、65、720是由（）个十组成的，A、720 B、72C、2D、206、最大的三位数与最小的四位数相差（）。A、10B、1C、99D、1007、结果小于400的算式是（）。A、860－498B、751－98C、103＋3048、计算18÷2时用的口诀是（）。A、二九十八B、三六十八C、二六十二五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判一判。1.一个数的最高位是万位，这个数是四位数。................

5、.....（）2.在（）×7<28中，（）里最大应该填3.....................（）3.1千克铁条和1千克木条一样重。...............................（）4.称物体的质量可以用天平和米尺。................................（）5.计算2×9=18和18÷3=6用的是同一句乘法口诀。................（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在〇里填上“>”或“<”或“=”。七、连一连（共1大题，共计5分）1、他们看到的是什么？连

6、一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、填空。1．把12个☆平均分成3份，每份是（）个；12个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。2．100厘米=（）米27米-9米=（）米3．画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。2、学校买了32把笤帚，分给三年级20把，剩下的平均分给二年级和一年级。二年级和一年级各分到多少把笤帚？答：二年级和一年级各分到____把笤帚。3、李星在自己班调查，得到如下数据：他们班同学中，不会下围棋和不会下象棋的各有多少人？答：不会下围棋____人，不

7、会下象棋的____人。4、新学期老师排座位。（1）每排坐7人，2排坐多少人？答：2排坐____人。（2）有6排，每排坐7人，第7排坐6人，一共有多少人？答：一共有____人。5、同学们去郊游，一年级去了27人，二年级去了19人，三年级去的人数与二年级同样多，三个年级一共去了多少人?答：三个年级一共去了____人。第4页共4页6、操场上有一群学生又来了男生、女生各7人，新来了多少学生？现在操场上共有43个学生原来有多少个学生？答：新来了____学生，原来有____个学生。十、综合题（共1大题，共计10分）1、二（1）同

8、学最喜欢吃的水果情况如下表:（每个同学都参加，每人只选一种。）1、把记录结果填在下表中。2.爱吃（）的人数最多，有（）人。3.爱吃香蕉的人数比爱吃苹果的少（）人。4.六一儿童节王老师想为同学们买一些水果，你有什么建议？十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆，学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计。