正确使用标点符号课件4(顿号).ppt

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1、你会使用顿号吗导言作为常用标点符号之一的顿号，在近几年的高考语文试卷中频频亮相。也是平时教学中的一个难点和重点。顿号的用法句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。 顿号属于句内标点，顿号是用在并列词语之间的，它所表示的是词语与词语之间的并列关系。顿号举例(1)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。(2)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。顿号使用常见的错误一、概数之间使用顿号二、分句之间使用顿号三、并列词语不同层次之间用顿号四、并列词语作谓语之间用顿号五、并列词语作补语之间用顿号六、集合词语之间用顿号七、停顿较小

2、的词语之间用顿号八、连词前面用顿号九、标题中的词语之间用顿号十、误将书名号用作顿号一、概数之间使用顿号相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号。93年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿。例句（1）他每天必须步行七、八里山路才能到学校。 （2）哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上五、六点钟，天刚刚放亮。二、分句之间使用顿号例句（3）小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。   例句（4）赶快跑、赶快追！马上要抓住它了。   例句（3

3、）其实是由三个分句构成，分句二与三之间应该用逗号，而不用顿号；例句（4）的“赶快跑、赶快追！”也不是词语的并列，中间应该是感叹号。97年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。例句分析（3）其实是由三个分句构成，分句二与三之间应该用逗号，而不用顿号；例句（4）的“赶快跑、赶快追！”也不是词语的并列，中间应该是感叹号。97年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。三、并列词语不同层次之

4、间用顿号不同层次之间都用顿号，必然使得句子脉络不清，应用逗号以显示层次。以上三例中“屈原”、“陶渊明”、“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。例句（5）他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。  （6）大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。四、并列词语作谓语之间用顿号例句（7）她高兴地跳着、唱着。   例句（8）他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。。   例句（9）我的大嫂美丽、聪明、贤惠。   以上三例中的顿号都

5、应改为逗号。五、并列词语作补语之间用顿号例句（10）她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。   例句（11）这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。   以上例句（10）中的“整洁”、“明亮”、“美观”和例句（11）中的“晶莹”、“明丽”、“娇媚”都充当的是句子的补语， 中间的顿号应改为逗号。六、集合词语之间用顿号集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来，“团员、青年”“关、停、并、转”中的顿号都是不该用的，应该去掉。例句（12） 全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神，

6、争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。   例句（13）市长在全市规模企业干部干部大会上宣布：要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。七、停顿较小的词语之间用顿号例句（14）他不仅学习成绩好，而且作事情也干脆、利落。   “干脆、利落”之间停顿较小，不应该用顿号。八、连词前面用顿号并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等，在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况，删去顿号，或者改为逗号。例句（15） 他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。 （16）黄山的奇松、怪石、云海、和

7、温泉是该旅游区四大亮点。九、标题中的词语之间用顿号的标题的并列词语一般不用顿号，不仅看起来简洁，读起来也更能表情达意。例句（17）与时俱进、开拓创新——新学年工作思路 （18）吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”十、误将书名号用作顿号例句（19）最近，我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败小说。   例句（20）他一年来，接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。   在书名号之间应该加上顿号，以表示有短暂的语音停顿。结语顿号使用过程中容易出错

8、的十种情况。了解这些，对我们掌握顿号的用法肯定会大有一些帮助的。应该注意的是，高考试题中关于标点符号的测试，一般都带有一定的综合性和技巧性，因此，在复习和应试中，要特别注意把对标点的运用同对文意和语气等的理解分析结合起来，一定要结合语境来判断标点运用的正误。