高考完形填空做题技巧解析1.docx

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1、高考完形填空做题技巧解读研究2010至2014年的全国各省份的完形填空，可以发现有一下三个特点1，选材以记叙文和夹叙夹议文为主，文章的长度难度和设空的密度相对稳定。文章多改编自原汁原味的报刊，且所选文章的长度和难度没有太大的变化，文章均富有思想性和教育性，通过生活琐事来预示人生哲理和人性，可读性较强。2试题考察以上下文语义理解及词义辨析为主。完形填空设题经常涉及五大考向，包括上下文语义理解，词义辨析，习惯搭配及固定结构，生活常识及文化背景，语法结构。其中，上下文语义理解占绝大多数，彰显了完形填空考察以情境意义为主的特点。3，词汇考察以实词为主，虚词为辅。单词为主，短语为辅完形填空的选项分

2、布以实词为主，虚词为辅，单词为主，短语为辅的特点。动词，名词，形容词，副词，代词等实词通常占绝大部分。明确完形填空的五大考察方向，一，上下文语义理解，考生切忌只见树木不见森林，抛开语篇孤立的看句子的做题方法绝对不可取。二，语法结构及逻辑关系。语法结构分析题在每年的完形填空中所占的比重小，主要集中于考察状语从句，定语从句，倒装句或并列平行结构等语法项目。逻辑关系一般包括并列，递进，因果，转折，让步，时间及举例。三，习惯搭配及固定结构。虽然考察的比重较小，但也是考察重点。四，词义辨析。英语中有许多近义或形近的易混词组，在意义上十分相近，在用法上却存在细微区别，有的词形十分相近，词义却大相径庭

3、。完形填空中常会涉及到这些近义，形近词的辨析与辨认，考生不仅要充分理解上下文，还要掌握这些近义形近词（短语），尤其要牢记一些常用动词和介词短语。五，生活常识及文化背景。完形填空注重在语境中考察词义，几乎所有的备选项都要通过上下文而确定，有的答案由一个句子决定，有的由相邻不远的一组句子决定（段内），还有的由整个语篇内容综合决定（跨段）。解答完形填空的三大着眼点：一，句内层次题。二段内层次题。三跨段层次题。明确了解题信息源，就锁定了思考范围，有利于考场快速准确答题。关于高考完形填空的做题技巧及操练技巧，我有几点拙见想与在座的各位老师分享。对待夹叙夹议的完型：一，夹叙夹议的文章结尾部分往往为总

4、结和情感升华。学生有的时候结尾升华的部分也会产生丢分的现象，我们可以让学生根据文章的主旨大意和作者的写作意图自己去编写结尾，通过议论的部分来升华文章达到情感教育目的。教师可以把高考中的完形填空当做一篇精美美文让学生来欣赏，但是结尾部分给学生空出来让他们自己填补。在最开始做这项练习的时候，学生可能感觉汉语表达很容易，用英语却难以下笔，这种情况下可以为学生们提供一些频出的词汇，短语和句型。例如：makeadeepimpressiononme,givemeatasteof,makeabigdifference,ithelps…,believeinyourself,careabout,Ithin

5、k…,Ihope…,gain,meaningful等等。在最初的练习中，可以多给学生们结尾情感升华能够运用到的词汇，学生自己选择，自己组织，达到了以学生为主体教学策略，极大的加深了学生的印象和理解。做完这个练习后还可以把结尾节选下来供学生背诵，找共同点，体会文章走向。长时间下来，学生对待完型的结尾我认为就不会那么的惧怕。二，在完型填空中，动词以及动词短语占据了分值的绝大比重，2014年全国新课标有8道题考察了动词，3道题考察名词，7道题考察形容词副词。13年全国新课标有9道题考察了动词（动词加tion转化的名词我也归为了考察动词），5道题考察名词，6道题考察形容词副词2012年有5道题考

6、察了动词，8道题考察名词，7道题考察形容词副词及副词短语。2011年全国新课标有10道题考察了动词，7道题考察了名词，3道题考察了形容词。2010年全国课标卷有9道题考察了动词（两个动词衍生的形容词我也归到了动词考察中）5个名词，5个形容词副词。其中2012完形填空属于说明文，2010，2011，2013和2014属于记叙文和夹叙夹议。记叙文和夹叙夹议的完形填空更倾向于考察动词的辨析。我认为我们可以把一篇完形填空的文章呈现给学生，把20个选项省略，让学生4人一组自己当出题者进行题型设置，参考近五年每道题词性考察的分布，划出十个最易考词，然后设置考题，每个选项再讨论出三个最有可能出的干扰项

7、。还有一个方法就是，呈现给学生十个空，给出词性提示，让学生discussingroups，填出他们认为对的词，并说出他们给出这个选项的理由，当然四个人一起讨论肯定会有不同的意见，四个人正好可以把他们的意见体现在一道题的四个选项当中，活动完成后老师可以把正确答案告诉给学生们，这样他们可以把正确答案与他们经过认真思考的答案进行对比，看看有哪些他们的思路是正确的，哪些他们的思路是有偏差的，并找出错误的原因，挖掘出题人的意图，体会文章的写作