教师讲故事比赛方案.doc

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1、教师讲故事比赛方案1、政史地教师讲故事比赛活动方案一、活动目标：为了提高教师专业能力，鼓励教师积极参加教学基本功的练习，特此开展本次的讲故事比赛。旨在全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，尽快的使年轻教师掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。二、活动内容：“故事进课堂”——讲给孩子们听的故事三、参加对象：年龄在50周岁以下的教师。四、活动时间：教务处另行通知五、比赛规则和要求：1、故事题材不限，要求参赛的故事适合学校教学学，内容健康，主题鲜明，风格清新独特，充分反映出真、善

2、、美的精神风貌或相关的知识内容。2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。3、讲故事时间为3—5分钟内。六、故事比赛参赛形式：自选故事讲诉。（教师自行准备故事讲诉）七、评分标准：1、内容（10分）：要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生从中受到教育。结构合理，有故事情节。2、形象（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。3、口才（40分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。4、表达（30分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连

3、贯、完整，生动有趣。5、创造想象（10分）：大胆想象，有创造性，表述清晰。八、评委组成：魏主任，李主任，各教研组长，年级组长，以及部分老教师。2、幼儿园“幼儿教师讲故事比赛”活动方案为贯彻落实市教研室“关于举行江阴市幼儿教师讲故事比赛的通知”精神，经研究决定，我园于5月17日举行幼儿教师讲故事比赛。一、活动宗旨为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习，因此我园举行“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今

4、后进行语言活动教学打下坚实的基础。二、参赛对象35周岁以下（20XX年7月1日后出生）、2年教龄以上（20XX年9月1日前参加工作）的幼儿园青年教师。三、比赛规则和要求1、参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取，也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果，建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。2、要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。3、故事讲述时间统一规定为每人3分钟。四、参赛形式1、以抽签形式决定比赛顺序。2、比赛设一

5、、二、三等奖，校园网公布，并颁发获奖证书，予以表彰。3、根据比赛成绩推选一名参加片级比赛。五、比赛时间、地点：20XX年5月17日下午12：30；本园多功能厅六、评委及评分原则：1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。2、评委组成人员：周敏华、尤雅、顾恩华、吴红、张晓、朱元珍、高清华

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7、：时间：第一场（20XX年5月16日晚7：00）第二场（20XX年5月23日晚7：00）地点：新园区多媒体大厅四、参赛人员全体教师参与五、活动要求：1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。2.故事内容重点突出、内容清晰。3.内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。4.讲故事过程中可以插入音乐，表演、课件PPT等内容。5.故事讲述时间不超过10分钟。六、参赛形式按抽签顺序讲述故事，评出一、二、三等奖和优秀奖七、评委及评分规则1.评委：小中班组比赛由大班组老师评分，大班组比赛由中班组老师评分2.统分：莫海丹莫玲霞3.要求评委公平、公开、公正，

8、实事求是的原则给全体教师打分。4.评委不记名计分5.计分去掉一个最高分，去掉一个