七年级语文下册第一单元测试题.doc

七年级语文下册第一单元测试题.doc

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1、七年级语文下册第一单元测试题一、基础知识积累与运用(每题2分共24分)1、加点字注音完全正确的一项是()A、桑葚shèn骊歌lí木屐jī瞬息shúnB、幽寂yōu讪笑shān叮嘱zhǔ掸子dǎnC、蝉蜕duì盔甲kuī花圃pǔ丑陋lòuD、恢复huī灯芯xīn玉簪zān收敛liǎn2、下列词语中没有错别字的一项是()A、鉴赏懒惰挨啄荒草凄凄B、臃肿恐惧嫉妒来势凶凶C、鞭痕肿胀篱笆抽抽搭搭D、恼髓确凿排挤人声鼎沸3、音、形、义都正确的一项是()A、宿儒读音xiù字义是:长久从事某种工作的意思.B、人绩罕至读音jì字义

2、是:脚印.C、人生鼎沸读音fèi字义是:水开.D、幽寂读音yōu字义是:深远,昏暗.4、选词填空正确的一项是()1、蓝色的烟雾像云似的在这些黑树之间。2、走过院子,看那的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。3、鸟雀们久已无处的时候才好。4、心儿永远着未来。A、弥散低垂吃食渴望B、弥漫垂落觅食向往C、弥漫低垂觅食渴望D、弥散垂落吃食向往5、标点使用正确的一项是()A、但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。B、当我们回到小学来的时候,无论长的多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!C、“

3、你们不了解我。”小鸭说。D、他们飞得很高……那么高,丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。6、加点字读音有误的一项是()A、或以钱币乞之qǐB、日扳仲永环谒于邑人bānC、泯然众人矣mǐnD、不能称前时之闻chèn7、加点字解释有误的一项是()A、金溪民方仲永,世隶耕。隶:奴隶。B、其诗以养父母.收族为意。收:聚.团结。C、仲永之通悟,受之天也。受:承受。D、稍稍宾客其父。宾客:以宾客之礼相待,把……当作宾客。8、翻译句子不恰当的一句是()A、其文理皆有可观者。译文:诗的文采和道理都有值得看的地方。B、仲永生五年,未尝识

4、书具,忽啼求之。译文:仲永长到五岁,不曾认识笔.墨.纸.砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西。C、其受之天也,贤于材人远矣。译文:他的天资.贤能比一般人要高的多。D、得为众人而已耶?译文:能够成为普通人就为止了吗?9、仿照下面的例句写句子(两句任选一句)。(2分)5例1:天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。例2:小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到

5、了那边的高柳之下了。9、两个卖瓜人分别在各自的瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好,第一个卖瓜人在牌子上写道:“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写道:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差,产生怎样的结果呢?你能帮他们找找原因吗?(3分)结果:原因:二、文言文阅读(19分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之

6、也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“混然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?1、解释下列句子中指定的词。(每空1分,共9分)⑴未尝识书具尝:___________⑵其诗以养父母、收族为意族:____________⑶其文理皆有可观者文理:_______________⑷从先人还家先人:_

7、______________(5)即书诗四句,并自为其名其:_____________(6)稍稍宾客其父宾客:____________(7)父利其然也利:_________________然:(8)或以钱币乞之或:2、文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________3、仲

8、永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________4、仲永的父亲“不使学”的原因是_______________

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