如何让细节描写更加生动.doc

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1、如何让细节描写更加生动学习目标：1、探究细节描写的方式，掌握细节描写的技巧。2、培养学生热爱生活的情感和观察、体会生活的能力。学习重难点：探究细节描写的方式，掌握细节描写的技巧。学习过程一、导入我们的文章给人的感觉是内容显得枯燥、肤浅，空洞无物，文章总写不长。问题的关键是叙事太简单，不够生动，没有较好地运用细节描写。二、看看这个片段，你觉得有哪些问题。当我跑得正起劲的时候，突然我的脚崴了一下，我重重地摔倒在地上。我想爬起来，可是只觉得浑身疼痛，再也没有力气站起来。正在我绝望的时候，我突然听到大家在对我齐声高喊：“小明站起来，你是最棒的。”这呐喊

2、声给了我巨大的鼓舞，我迅速爬了起来，向终点冲去。还有200米就要到达终点了，回头看看那些被我甩在身后的同学，我心里暗自得意，看来第一名非我莫属了。可就在这时，我的脚突然崴了一下，我一下子失去了平衡，重重地摔倒在地上。这时，我只有一个念头，就是立刻爬起来。于是，我双手撑地，双脚用劲往后一蹬，站了起来。可是由于我用力过猛，没有控制好身体，还没有跑出两步，就又一次摔倒在地上，耳边只听到大家的一声惊呼。我下意识地想重新站起来，可当我再次用手撑地时，我突然觉得手掌一阵钻心的疼痛，我一下子瘫坐在地上，再没有力气爬起来。看着其他同学一个个从我身边跑过，只觉得

3、所有的努力都白费了，就算能跑完，也只会是最后一名，这又有什么意义呢？想到这里，我决定退出比赛了。可就在这时，我的耳畔突然听到了同学们的呐喊声“小明站起来，你是最棒的。”我循着声音望去，只见同学们正在为我摇旗呐喊。不能，我绝不能就这样放弃，我绝不能辜负同学们对我的期望。抬头看看天空，我觉得太阳也好像在向我点头微笑。我忍着浑身的疼痛，颤巍巍地从地上爬起来。再望望同学们，只见他们都在为我鼓掌，并向我高喊：“小明，好样的！”我顿时热血澎湃，慢慢地向终点跑去。虽然我是最后一个到达终点，但我依然要为自己喝彩，因为在同学们的鼓励下我战胜了自己。四、你知道怎样

4、让叙事更生动了吗？五、练习巩固1、词句练习①请在划线处填一个适当的动词，比一比，看谁填得最恰当。2我从外面走进教室，看见几个同学挤在一堆，正在谈论着什么，好奇心驱使我赶忙了过去。说说你的理由：②根据下面的情景，请写一段心理活动描写。上课的时候，我没有认真听讲，偷偷地躲在下面看漫画书。我正看得起劲的时候，同桌突然小声对我说：“老师来了。”我慌忙抬头一看，老师正向我走来。2、片段练习请对这个片段予以完善。我一个人在家悠闲地看着动画片，正在这时，我突然发现有一个陌生人正在我家门前徘徊，我感到很恐怖。我心想：糟了，肯定是小偷。我正准备大声呼叫的时候，我

5、的潜意识告诉我不能这样做。于是我灵机一动想了个好办法，我就大叫一声：“爸爸，你快点做饭，我都快饿死了。”小偷听了后慌忙逃走了。哎呀！我的心跳都快停止了。这件事让我明白了以后一定要具备更多更好的求生知识。2