王宇教学设计.doc

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1、Canyourunfast?教学设计喇化小学王宇2012-9-18一、教学目标：知识目标：（1）学习并掌握can,run,fast,jump,high,far,ride等词语；（2）学习用Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.询问能力。能力目标：（1）学会听、读、说runjump,ridefast,highfar等词语；（2）学会用Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.询问能力。情感目标：通过创设情景和设计学生活动，激发学生学习英语的兴趣，激励学生积极主动地参与学习，并体会到学习英语的

2、乐趣。二、教学重点：学习并运用Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.联系实际谈论能力。三、教学难点：学习并运用Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t。四、教学过程：Step1.WarmUp1、Greetings2、Singasong3、ReviewsomewordsStep2.Newwordslearning1.Boysandgirls,whoishe?HeisLiuxiang.Hecanrun.AndIcanrun,too.Icanrun.Canyourun？2.Oh,youcanru

3、ntoo.let‘shaveamatch.3.Oh,youcanrunfast.You'rethewinner.Step4.Practice1.Playagame,Makeupsentences.2.Canyou…?Yes,Ican./No,Ican`t.Step5.Consolidation1.Doasurveyforschoolsportsmeeting.2.Singasong.Step6.Homework1.Copythetextandthewords.2.Listenthetapeandrecitethetext

4、.3.Retellthetextandsingthesongtoparents.五、板书设计：Canyoujumphigh?Canyouridefast?Yes,Ican./No，Ican't.