娄底地区二年级语文【上册】提升训练试卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前娄底地区二年级语文【上册】提升训练试卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给带点字词注音。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、查字典，填表。2、选字组词。3、补充成语。（）衣（

2、）食满不（）（）五（）十（）物产（）（）成（）结（）（）马平川（）日千里（）面（）方（）全（）美4、我会填，也会选。（）（）争艳闻名（）（）五（）（）色（）（）满园一动（）（）热（）（）客●我知道上面的词语中___________、___________是描写春天的词语。●当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语__________。●如果你到葡萄沟去，___________的老乡会请你吃甜甜的葡萄。●与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是___________。●形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是___________。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、抄写

3、词语。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。见到长辈你会说：“对不起！”影响了他人你会说：“您好！”别人向你道歉你会说：“谢谢你！”归还别人东西你会说：“没关系！”别人向你道谢你会说：“再见！”与他人分别你会说：“不用谢！”第4页共4页五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、看图，扩写句子。1.什么在飞？____________________________________2.什么在哪里飞？____________________________________3.什么时候，什么在哪里怎样飞？________

4、____________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（　）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。（　）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（　）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（　）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。（　）小猴子拉着青藤就爬上了地面。（　）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、学会待客(口语交际)。1.王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。2.根据图意，把下面的一小段

5、话补充完整。王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。2、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。__________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。补米袋一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就

7、在对面，我去拿针线。”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。1、短文共有（）自然段。2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶开始为什么着急？_______________________________________________________________。4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。第4页共4页_______________________________________________________________。2、阅读理