学生个人良好习惯的养成.doc

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1、学生个人良好习惯的养成习惯对于一个人的成长、成材乃至成功都是至关重要的。习惯决定性格，性格决定人生。好的习惯能够让学生受益终生，反之，坏的习惯也可能让学生受害终身。因此，积极引导学生改正不良习惯、培养良好习惯是十分必要的，是每个教师和家长的重要职责。心理学家认为，习惯的养成是个长期复杂的过程。这一过程的心理发展规律主要表现在如下四个方面：1、由外部支配到内部控制。2、由简单到复杂。3、由不稳定到稳定。4、由破到立，好习惯逐渐代替坏习惯。一个人如果养成了好的习惯，那就是形成了一种比较巩固的定势。例如，刚开始学刷牙的时候，孩子总

2、需要父母提醒，一旦养成了习惯，每天睡觉时和起床时就会自然而然地拿起牙刷去刷牙，不再需要人去提醒了。这就是我们平时说的习惯成自然。因此，我们在培养学生好习惯的同时，更重要的是帮助学生克服、改正坏习惯。按照心理学的规律，我们首先要让学生懂得坏习惯对自己的危害，并且调查、了解坏习惯形成的原因，从学生的内因上入手帮助其树立改正坏习惯的信心和决心。其次，教师要与家长取得一致，利用外力帮助学生改正坏习惯，养成好习惯。教师要为学生改变不良习惯创造条件，对学生严格要求，持之以恒，要克服心理上的惰性。当我们发现学生写字时姿势不正确，我们就要及

3、时提醒，一次不行就两次，两次不行就三次。学生如果不能坚持，教师也可以采取适当的惩戒措施，该严就得严，该管时就得管。