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时间：2020-04-15
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1、教学反思模板学科数学年级四年级教学形式课堂教学教师单位课题名称教学反思反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析本节课用口算引入，通过给算是分类引出课题，使学生从关注结果到关注算式的特征，在板书设计时，，让学生直观看出因数和积的变化情况，揭示算式关系，引领学生比较，使学生感受到一定的数学方法。但是本节课，气氛显得比较枯燥，可能在于讲规律的时候讲的太绕，更没有让学生感受到此规律的用处，从而激发兴趣，提高学生运用规律解决问题的主动性。评议摘录（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作
2、组长的评议）：单位：姓名：日期:
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