蚂蚁做操教案.doc

《蚂蚁做操教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《蚂蚁做操》教学设计一、教学内容：本册教科书第52—53页“蚂蚁做操”。设计背景在学习本课之前，学生已经比较熟练地掌握了表内乘法，并学会了整十、整百数和两位数乘一位数的口算方法，本节课是在此基础上学习两、三位数乘一位数的笔算乘法，是本单元的起始课，也是以后进一步学习乘、除法的基础。教科书结合“蚂蚁做操”的童话故事情境，在解决“一共有多少只蚂蚁”这一问题的过程中，借助直观模型点子图理解两位数乘一位数的算理，巩固口算方法，同时进一步探索用竖式计算的方法，、教科书将点子图与竖式计算中的每一步相互对应起来，清晰地呈现出两位数乘一位数的乘法紧式的

2、计算过程，同时还把列表的方法与两者建立了对应关系，沟通数据列表、抽象竖式、直观点子图三者之间的内在联系，对学生来说更加直观生动、易于理解、印象深刻，有利于学生更好地理解每一步的具体含义，经历从直观形象到抽象思考的数学化的过程。二、学习目标1．在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法，能正确进行计算。2．借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。3．在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。三、教具准备点子图练习纸、练习本、课件四、过程预设

3、活动（一）：圈一圈，算一算——结合点子图回顾两位数乘一位数的口算方法1．出示“蚂蚁做操”的情境图。学生独立观察画面，说一说情境图中有哪些数学信息，讲一个数学故事。2．结合数学信息尝试提出乘法问题。即：每行有12只小蚂蚁，有4行，一共有多少只小蚂蚁？3．在点子图上圈一圈、算一算，并与同伴说说你的计算过程。你是怎么圈的？结合圈的结果说一说，你先算什么、再算什么？【学习成果预设：学生可能出现以下的一些圈法和口算方法。方法一：每行12只，共有4行，用连加法计算12+12+12+12=48；●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

4、●●●●●●●●●●●●●●●●方法二：把蚂蚁从中间平均分成两份，先算6×4=24，再算24+24=48或24×2=48；●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●方法三：分成两部分，先算10×4=40，再算2×4=8，最后算40＋8=48；●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●方法四：平均分成6份，先算4×2=8，再算8×6=48。】活动

5、（二）：试一试，说一说——探索竖式计算方法，理解竖式每一步的算理1．你能试着用竖式来算一算12×4吗？鼓励学生试着用竖式计算，并在小组内交流。2．交流各自的算法，理解竖式每步的含义及书写格式。【学习成果预设：学生可能会出现三种计算方法。12+12+12+1248方法一：加法竖式；方法二：完整呈现计算过程的竖式；方法三：简写后的一般竖式。】12×44812×484048(1)交流方法一，对用加法竖式计算的，要引导学生说一说是几个几相加，尝试写出乘法竖式。(2)交流方法二，在黑板上呈现出竖式的计算过程。结合点子图说一说竖式计算中每一步所表示

6、的实际意思，即每一步求出的是点子图的哪个部分。回顾列表计算的方法，表格中的每一步与竖式中的哪一步是对应的？（体会乘法竖式与点子图、列表方法之间的内在联系，理解8，40，48的含义。）×1024408●●●●●●●●●●●●●●●●●12×484048●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●第一步，4乘2结果是8个点，所以8写在个位；第二步，4个10是40个点，写在第二层，相同数位对齐；第三步，再把8和40这两部分加在一起，得48。(3)交流方法三，学习乘法竖式规范的简写形式。与方法二的竖式进行比较，这种写法有什么好处？结合

7、前面的过程说一说：为什么8写在个位，表示什么？4写在十位，表示什么？合起来什么？3．练一练，巩同两位数乘一位数的计算方法。（第53页练一练第1题：圈一圈，算一算。）●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●14×2=12×3=(1)先在点子图上圈一圈，算一算，交流方法，巩固口算。(2)用竖式算一算，并与同伴说一说计算过程和每一步表示的含义，巩固竖式方法。活动（三）：算一算，说一说——探索三位数乘一位数的计算方法出示“213×3=”，你会算吗？试试看！

8、1．学生尝试独立解答。2．集体交流各自的算法。【学习成果预设：学生可能会出现以下一些计算方法。口算方法：200×3=60010×3=303×3=9600+30+9=639列表方法：×200103360030