任务表单：个人教学问题改进计划(李俊玲).doc

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1、个人教学问题改进计划——李俊玲姓名李俊玲性别女年龄32学历本科职称小高教龄10年职务科任教师所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、热爱教育教学工作，有高度的责任心，对学生有爱心，能尽职尽责完成学校、科组各项任务。2、专业知识扎实，对教学有热情，课堂高效，师生关系融洽，深受学生欢迎，家长信赖。3、善于思考，勇于创新，但是总结不够，经验没有提炼成论文。4、教研能力有待提高。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、积极参加各类培训，教学之余研读各类教育教学杂志，提高

2、个人理论水平并应用于教学。2、积极参加教研活动，与学科教师的交流课堂教学经验3、多向优秀同行学习，取他人之长。4、勤反思，多总结，多提炼。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1.重新拿起笔杆子，把自己的教学经验记录下来。2.加强理论学习，理论结合实际，努力做一个研究型的教师3.向他人学习独立承担开展研究性课题的能力。4.保持对工作的热情，继续高标准完成自己的本职工作。不断学习，给自己的工作提供持久的动力。5.积极参加各种培训学习，多走出去向同行交流互相学习所需支持1、学校、学

3、生家长和学生们的鼓励与支持。2、学校领导重视支持，为我们提供的各类培训与学习的机会。3、学科组教师间的相互交流研讨。4、网络培训多些一线名师指导