小议园长的激励艺术.doc

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1、多表扬少指责勤奖励常聚会----小议园长的激励艺术许昌市政府幼儿园张简园长领导艺术的核心在于激励下属积极主动地工作，即充分调动所属教职工的积极性形成合力，促进团队合作，真正达到人司其职，人尽其力，人负其责，物尽其用，最大限度发挥好人力、物力、财力的效用，提高效率，增强效率，完成组织目标。幼儿园是以女性为主的团队，女性自尊、敏感，特别在意领导对自己的看法和态度。如果看到今天园长不高兴，老师就会猜测是不是园长对我有什么看法或意见。因此说园长要始终保持一种阳光的心态，和蔼微笑地面对教职工和幼儿园的孩子，不论你家中发生了什么不愉快或工作中遇到了什么难题，

2、最好都不要带到脸上，不然园长的负面情绪会直接影响老师、幼儿的工作和生活。园长要用乐观积极地心态感染大家，让老师带着快乐上班。园长的笑容是一个幼儿园的阳光和财富，这是我多年做园长的体会。针对幼儿园女性群体的特点，园长如果能多表扬、少指责、勤奖励，教师的干劲儿将被最大限度的激发。一、不吝啬赞扬园长的表扬对教职工产生的效果是超乎想象的。4在人前和私下，要不吝啬赞扬员工取得的每一点进步。当取得突出成绩时，在正式场合郑重地给予公布，当众颁奖，平时看到老师的点滴进步和好的做法要随机给予肯定。园长给一个鼓励的眼神：“干得漂亮”，轻轻拍拍肩说声：“非常好”、“真

3、不错”，或者在审批教案、教育笔记时，给予认可和赞美：“思路挺好，顺着思路做下去，肯定成功，相信你的进步”。家长会上抓住时机适当夸奖、赞许自己的老师，在家长中树立老师的良好形象。总之园长要善于在气氛最佳时表扬，使员工及时感受到园长对他们的赞许、欣赏和肯定，心中升腾自豪感。其实很多时候老师为工作辛苦忙碌，加班加点，只要得到园长的一句表扬或肯定，他们就非常满足，因此说园长一定不要吝啬你的微笑和赞扬。二、不过多指责没有人愿意被批评，试一个间接的方法让人们改善，让员工从失误中学到新的东西，并学会解决问题。工作中难免会出错，但女性自尊心强，爱面子，园长要充分

4、认识到这一点，因此，批评要分场合，不要当众羞辱，横加指责。当园长多年，我从未大声训斥批评过老师。洽当的批评态度要温和有理有据，与老师沟通时，以商量的口吻进行，老师们是会乐意接受善意的批评。当家长告状时，园长一定要认真了解情况，以事实为依据，注意客观公正，信任老师、维护老师自尊，又不偏坦老师，进行建议性的有效批评，让老师和家长都心服口服。三、给予重视和奖励4根据需求层次理论，人的最高层次的需求是得到尊重和自我实现，因此精神上的关怀比物质上的奖励更有意义，给予教职工精神的鼓励和支持是至关重要的。有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心

5、要真心”。这种真诚的关心，真诚的感情投入，不仅可以增进领导与老师们的友谊，同时能极大的调动他们教书育人的积极性。园长要尊重每一位员工，了解每个人的优点和特长，安排能发挥他们各自优势的工作，扬长避短，人尽其才，使整个团队产生合力，出色完成目标任务。例如我园举办三十年园庆活动时，我们准备制作一本画册、举办一场庆典晚会，为此我们成立了各个工作组。能歌善舞的老师组成文艺组，负责排演节目；能写会画的老师组成画册组，负责撰写文稿、收集整理照片、设计画册；心灵手巧的员工组成服装道具组，负责制作服装道具；男同志组成安保后勤组，负责提供活动的物质准备和晚会的安全保

6、障。每个员工都有自己负责的工作，每个人都在积极的为园庆忙碌，当我们的园庆活动取得圆满成功的时候，每个员工都感到十分自豪和骄傲，因为他为园庆付出了智慧和汗水，感到自己很有价值。通过园庆活动，极大地调动了全体教职员工的工作热情，激发了热爱幼儿园的情感，突出彰显了我园和谐向上的精神风貌。在幼儿园各项活动、竞赛中，表现出色、取得优异成绩者，要及时公布成绩，大会小会口头表扬或发证书、奖章等；对平时工作积极主动、刻苦钻研业务的老师，给予外出进修学习的机会；4对长期踏实肯干、乐于奉献的老师，要为他们争取评先、晋升的机会，强调优秀员工的贡献，把他们树立成榜样，不

7、断提升自己，园长对员工的期望会激励他们不断进步。平时幼儿园也可以经常举行一些丰富多彩的集体活动、小型聚会、出游、节日福利等等。常聚会、勤奖励会使员工时常感受到幼儿园的关心和温暖，可有效地激发员工的干劲。四、荣辱与共幼儿园顺境时应共同庆祝，逆境时要一同承担。如果希望员工有更好的表现，就要让他们了解幼儿园当前的状况。园长要诚实、透明，让员工了解自己的幼儿园使每个员工产生主人翁的责任感，园荣我荣，园败我耻。不论顺境还是逆境，都要让老师有一个梦想，要注意给员工描绘共同的愿望。树立美的愿情，让教职员工心中有目标，同心同德，克服困难为我们自己美好的目标奋斗。

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