新课标学习方案.doc

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1、新郑市实验中学关于再解读、再学习《新课程标准》工作实施方案一、指导思想2009年，我市义务教育阶段学校将全部进入新课程。为了扎实推进新课程的推广工作，结合我校教学教研实际情况和存在的实际问题，按照教体局《关于组织义务教育阶段学校开展新课程标准再学习再解读工作的通知》文件精神，经学校研究制定本方案。二、参加学习人员全校所有任课教师，管理人员。三、实施目标通过新课标学习活动，在教师队伍中掀起新一轮的学习高潮，并用新课标要求指导自己的教育教学工作，推进新课堂改革，全面提高教育教学质量。四、实施步骤1.学校提供学习平

2、台各组所缺新课标提前报至教导处，教导处于学期初将新课标配备到位，并布置活动安排及学习形式。2.学习形式采取集中学习与自学相结合的形式。开学前预备周，正月初九下午为第一次集中学习时间，正月初十为自主学习学习时间，正月十一上午利用集体教研时间再次集中学习。开学后第一个月，各组利用集体教研时间集体学习，其余时间为教师自主学习时间。教师学习内容记录在《教师手册》上，教导处组织检查。五、保障措施1.建立领导小组，明确责任人学校成立以业务副校长为组长的领导小组，负责本活动的全面开展，教导处具体负责督促落实本活动，教师以备

3、课组为单位进行分组，备课组长为组长，具体安排督促本组的学习活动。2.加强检查，督促落实教导处定期对新课标学习笔记进行检查，并将检查结果纳入教导处考评。学校于2009年2月下旬组织教师新课标测试，测试成绩除纳入教导处考评以外，颁发校级优秀证书。具体比例为：以同学科（大教研组）教师数的60%设奖，按1：2：3的比例分三个等级，颁发一二三等奖，同时作为推荐参加上级新课标理论测试的主要依据。3.对不认真学习新课标，或学习不积极，笔记记录不认真的教师，除按照学校考评办法纳入考评以外，并公开提出批评。新郑市实验中学200

4、9年2月2日