英语单词如何记忆.doc

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1、英语单词如何记忆背诵单词是英语学习的重要环节，英语单词是构建英语知识大厦的基石。现在初中英语对词汇量的要求很大，学生很多时候感觉吃不消；记忆起来效果也很不好。即使英语成绩好的学生也经常陷入“忘了再背背了再忘”的恶性循环中。下面是一些常用的巧妙的方法让大家摆脱机长期械记忆带来的苦恼。希望大家能够在记忆单词是起到事半功倍的效果，提高大家英语学习成绩和兴趣。1、同义词比较法比如abolish废除的对象是制度；giveup一般连接的是习惯，desert的宾语一般是人或具体的事物，通过同义词比较不仅能增强记忆，而且能更好的区别词意。

2、2、形近词比较法英语单词，有的只差一个或几个字母，比如sun与son，too、two、to等，再如light、right、bright与eight，look、book、cook、good、food、wood、与food等3、构造法利用构词法记忆单词，构词法基本上包括下列三项：1．词根2．派生词3．合成词(1)词根英文词形成的“根基”部分称为词根现以“like”为例列示如下：like...................................................像alike................

3、....................................相像un-like..................................................不像like-ness............................................相像un-like-ness.......................................互不相像如例所示“like”就是“alike…unlikeness”等词的词根。因英文词源自拉丁语者约占五分之三，所以英文词

4、的词根也大部分源自拉丁词根。(2)派生词由词根利用前缀或后缀派生而成的词称为派生词。前缀：比如dis-，--imdis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,un-等,是反意前缀，词性不变。如Agree（同意）→disagree（不同意）Fair（公平的）→unfair（不公平的）Possible（可能的）→impossible（不可能的）Understand（理解）→misunderstand（误解）Happy（高兴的）→unhappy（不高兴的）Like（喜欢）→dislike（不喜欢）后缀如-tion;-sion

5、;-ness;-ment，-er,-or是名词后缀，词性会改变，一般说来是动词变名词。如：teach（教书）→teacher（教师）work（工作）→worker(个人）如-ful;-able是形容词后缀，词性会改变，一般说来是动词变形容词。如：Help（帮助）→helpful（有帮助的）;Enjoy(喜欢)→enjoyable（喜欢的）如-ly大多是副词后缀。词性会改变，一般说来是形容词变副词。如：Careful(仔细的)→carefully（仔细地）。（3）合成词：两个或两个以上具有独立意义的单词组合在一起形成一个新的词

6、汇叫做合成词，例如foot+ball→football,week+end→weekend.总结通过大家的研讨交流提出了很多有效记忆英语单词的好办法，我认为大家的方法都很好关键是要在教学过程中让学生熟练掌握这几种方法，并用到学习中，真正为学生减轻负担。为培养学生学习英语的兴趣打好