认识十二生肖2.doc

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1、认识十二生肖一、教学内容：华师大版小学信息技术教科书第五册第10课《认识十二生肖》。二、教学目标：1、认知目标：能在PowerPoint中根据需要插入文本框，会设置文本框的格式并结合学生本人的喜好，自主美化修饰文本框。2、能力目标：培养学生自我探索，自主学习的能力和自我创新，团体协作的能力。3、情感目标：让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲。三、教学重难点：重点：文本框的插入及修饰的方法。难点：操作技能的综合运用。四、教学设备：1、机房计算机维护、整理、调试。确保计算机及教

2、学管理软件的正常使用。2、自制上课所要的展示课件（十二生肖图）及供学生使用的“12生肖.ppt”。3、课前分发学生使用的文件到学生机桌面。4、学生准备好自己最喜欢的自己的照片。五、教学过程：（一）创设情境，导入新课1、老师自我介绍，学生自我介绍。2、播放flash动画《生肖歌》，并适时展示“十二生肖”的卡通图片，揭示课题。2、打开十二生肖ppt文件，给每个小动物排排顺序。（二）任务驱动，自主学习。任务一：1、打开十二生肖ppt文件，给每个小动物排排顺序。2、选择为自己的属相或自己喜爱的属相加上名

3、称。3、小组合作：请同学们按十二生肖的顺序给每个生肖图片加上同样的文本框，并且选择“竖排文本框”给他们加上一个标题。任务二：我的标题真美丽1、借助教材58页—59页自主学习，尝试操作，通过“设置文本框格式”对话框设置文本框的边框颜色、填充色、尺寸、位置等。小组成员可以相互提醒，互相帮助。2、请每个小组的代表将自己的作品在全班汇报、展示，学生之间相互点评，总结方法，达到让每个学生都能掌握的目的。（三）、综合运用，技能提高。任务：我的文本框最独特将事先修饰好的“各式各样的文本框”展示在学生面前，对学

4、生提出了更高的要求：“想想这样的文本框是怎么做出来的？你想试试吗？（引导学生回想在Word中文本框形状改变的方法，然后让学生在小组同学的帮助下尝试操作不同形状、不同效果的文本框的设计方法，最后请学生们自主操作，设计出独具特色的标题来。（四）、作品展示，完成建构。将设计较好的作品展示在全班学生面前，让学生相互评价，各抒己见，我并及时给予学生肯定，使学生获得一种成功的体验和喜悦感。（五）、拓展与实践。教师展示制作好的精美海报，课后让学生收集自己的照片，用自己所学的知识制作出精美的宣传海报，利用互联网

5、相互传送。英山县石镇中心小学：黄婕