整式的加减教案 (2).doc

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1、公开课教案授课课题：§3.4整式的加减（1）教学目标：1.理解同类项的概念，感受合并同类项的必要性；2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并.教学重点：同类项的概念、合并同类项法则.教学难点：准确找出同类项并正确合并.教学方法：启发引导，讲练结合.教学过程设计：一、知识回顾复习单项式、多项式及整式的有关知识.二、新课讲解：右图的长方形的面积可以用代数式表示为，或，从而这就是说，当我们计算时，可以先将它们的系数相加，再乘就可以了.利用乘法分配律也可以得到这个结果.与此类似，利用乘法分配律可以得到像与，与这样所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.把同类项合并成

2、一项叫做合并同类项.如讲解例1根据乘法分配律合并同类项：解略。合并同类项法则：合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变.讲解例2合并同类项：做一做：求代数式的值，其中三、课堂小结：1.同类项的概念；2.合并同类项的法则.四、课堂练习：课本第91页随堂练习五、布置作业：习题3.5课后反思：